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, 발달의 밑돌
제4장 아동기, 착실한 성장기
제5장 청소년기, 질풍노도의 시기
제6장 성인전기, 인생구조의 구축
제7장 성인중기, 중년의 위기와 새로운 도전
제8장 성인후기, 지혜와 통합 그리고 죽음
* 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *
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제10장 교육과정 평가
제3부 교육평가
제11장 교육평가의 개념
제12장 교육평가의 유형
제13장 평가도구의 유형 및 개발
제14장 평가도구의 양호도 및 문항분석
제15장 평가결과의 보고 및 해석
* 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *
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다문화교육을 위한 프로그램 개발
제 9 장 다문화교육을 위한 교수-학습과정
제10장 다문화화를 위한 매체의 활용
제11장 다문화 상담의 특징과 원리
제12장 다문화 시대의 지역공동체 형성과 사회통합
- 각 장별 출제예상문제(해설 포함) -
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사회인지 진로 이론
제7장 진로정보처리 이론
제8장 구성주의 진로 이론
제9장 진로교육
제10장 진로상담
제11장 진로검사
제12장 진로정보
제13장 진학상담
제14장 진로전환
제15장 퇴직교육
* 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *
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노년기 가족교육
제9장 이혼 전후 가족교육
제10장 한부모가족교육
제11장 재혼가족교육
제12장 다문화가족교육
제13장 가족상담의 이해
제14장 가족상담의 주요 이론
제15장 해결 중심 가족상담
* 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *
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기초
제3장 집단성원의 역할
제4장 가족성원의 역할
제5장 직업인의 역할
제6장 국민의 지위와 역할
제7장 소비자의 역할
제8장 공동생활의 윤리
제9장 정치생활의 윤리
제10장 경제생활의 윤리
* 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *
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문제행동이나 학급에서 자주 발생하는 문제의 원인을 관찰을 통해 파악함
- 유아에 관한 관찰 기록은 부모 및 기관의 다른 학급교사나 원장에게 필요한 자료를 제공함
- 관찰을 기반으로 한 유아발달에 대한 이해는 적절한 교육과정 계획과
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자기인식과 사회성 발달
제 2 부 영아발달의 지원방안
제 11 장 놀이와 영아발달
제 12 장 음악과 영아발달
제 13 장 교사와 영아발달
제 14 장 특수영아의 통합과 중재
제 15 장 영아발달과 정책
* 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *
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제10장 Ⅱ 한국의 전통 유아교육사상
제11장 Ⅱ 근대와 현대의 한국 유아교육
제 2 부 교육철학
제12장 Ⅱ 철학과 교육철학
제13장 Ⅱ 현대 교육철학의 기초
제14장 Ⅱ 현대 교육철학의 전개
* 각 장별 출제예상문제 제공(해설포함) *
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생활지도방법
제11장 만 3~5세 유아의 발달특성과 생활지도방법
제4부 아동생활지도의 실제
제12장 기본생활습관 지도
제13장 부적응행동의 이해
제14장 부적응행동 지도
제15장 장애 지도
* 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *
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