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제3장 인간의 긍정적 성품에 대한 과학적 탐구
1. 20세기에 심리학자들이 제시한 긍정적 성품
① 1950년 Marie Jahoda는 심리학자들이 인간의 부정적 측면에 초점을 맞추기보다 긍정적 측면에 주목해야 한다고 주장함
② 1958년 『긍정적 정신건
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제1장 심리치료와 상담의 기본적 이해
1. 고통과 불행이라는 인간의 문제
① 인간은 누구나 안락과 행복을 추구하고 고통과 불행을 회피하고자 한다.
② 이러한 불행한 사건들은 우리의 인생에서 필연적으로 경험하게 되는 삶의 일부분이다.
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제3장 인간의 긍정적 성품에 대한 과학적 탐구
1. 20세기에 심리학자들이 제시한 긍정적 성품
① 1950년 Marie Jahoda는 심리학자들이 인간의 부정적 측면에 초점을 맞추기보다 긍정적 측면에 주목해야 한다고 주장함
② 1958년 『긍정적 정신건
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제6장 합리적 정서행동치료
1. 합리적 정서행동치료의 개요
① 합리적 정서행동치료(REBT)는 인지적 요인의 중요성을 강조한 최초의 치료이론으로 앨버트 엘리스에 의해 제창되었다.
② 합리적 정서행동치료는 인지가 정서와 행동에 영향을
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1. 20세기에 심리학자들이 제시한 긍정적 성품
① 1950년 Marie Jahoda는 심리학자들이 인간의 부정적 측면에 초점을 맞추기보다 긍정적 측면에 주목해야 한다고 주장함
② 1958년 『긍정적 정신건
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제6장 합리적 정서행동치료
1. 합리적 정서행동치료의 개요
① 합리적 정서행동치료(REBT)는 인지적 요인의 중요성을 강조한 최초의 치료이론으로 앨버트 엘리스에 의해 제창되었다.
② 합리적 정서행동치료는 인지가 정서와 행동에 영향을
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제3장 인간의 긍정적 성품에 대한 과학적 탐구
1. 20세기에 심리학자들이 제시한 긍정적 성품
① 1950년 Marie Jahoda는 심리학자들이 인간의 부정적 측면에 초점을 맞추기보다 긍정적 측면에 주목해야 한다고 주장함
② 1958년 『긍정적 정신건
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제1강 인적자원개발의 개념 및 특성(1)
1. 인적자원개발의 개념
(1) 인적자원개발 관련 용어
1) 인적자원개발: 지속적 성장,진화하는 실천&학문
- HRD: 다양한 종류·유형 조직들의 생존과 성공을 좌우하는 분야로 간주
- 학습조직,
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작업과 종결단계
제7장 집단상담의 치료적 요인들
제8장 집단상담자의 특성과 역할
제9장 집단원의 역할과 기능
제10장 집단상담기법
제11장 집단상담의 구성과 계획
제12장 청소년 집단상담
* 각 장별 출제예상문제 제공(해설포함) *
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청소년정책연구원 학교폭력예방교육지원센터, 2020.
박병무, 학교폭력 예방 청소년 선도프로그램의 문제점 및 발전방안 연구, 중앙대학교 행정대학원, 2019. 학교폭력예방및학생의이해 학교폭력의 원인 요인별 분석 학교폭력 결과 학교폭
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