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이해와 미래구상(III). 서울: 한국교육개발원.
임연기조미헌방명숙최익선(1996). 학교 컴퓨터 교육 실태 분석 연구. 서울: 한국교육개발원.
정택희백성준유재택강숙희(1996). 학교에서의 컴퓨터 통신 활용 실태 조사 연구. 서울: 한국교육개발원.&n
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컴퓨터 이용률
<표 Ⅲ-1> PC보급을 확산시키는 여러 요인들
<표 Ⅲ-2>정보격차에 대한 세 가지 접근의 비교
<표 Ⅲ-3> 농촌지역 초고속정보통신사업자 지원을 위해 상정된 법안들
<표 Ⅲ-4> TOP의 지원 사업 가운데 정보격차 해소 관련 사업
<표
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컴퓨터와 인터넷
1)컴퓨터의 전파와 발전
2)사회 속의 인터넷
2.21세기 인터넷 문화
1)실재 아닌 실재- 인터넷의 가상현실
2)정체성 찾기
(1)익명성과 표출성
(2)가상공동체의 형성과 정체성
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이해할 수 있게 해주었다. 즉, 휴대전화와 모바일 단말기에 컴퓨터 칩을 넣어서 ‘언제, 어디에서든’ 사용할 수
있음으로써 유비쿼터스의 발전은 더욱 빨라졌다. 현재 모바일 단말기로 언제, 어디에서든 컴퓨터를 사용할 수 있다. 이것은 광
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이해한다.
오페라의 구성요소와 악기의 조화를 설명한다.(기본 학습자료 참조)
- 아리아, 레시터티브, 중창, 합창, 관현악
- 다양한 악기 소리와 목소리의 조화
오페라 ‘아이다’ 중 2막을 감상한다.
- 오페라에 나오는 다양한 악기 소리와 목
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이해와 이를 통한 상담과 생활지도에 대한 올바른 인식을 요하며, 이를 통해 생활지도가 더욱 활성화되어질 것으로 전망된다. 전망컴퓨터통신기술의 발달은 우리 삶의 다양한 영역에서 많은 변화를 가져왔다. 기존에는 얼굴을 대면해야 가능
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컴퓨터 아트
4. 예술과 미디어 아트
가. 예술의 본질
나. 과학과 예술의 인터렉션
다. 디지털 시대의 예술
라. 빛, 소통, 시간에 대한 접근 차이
마. 우리 앞에 놓여진 물음들
5. 백남준의 작품세계
6. 인터렉티브로 완성되는 미디어 아
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컴퓨터』, 서울 : 인광문화사.
조응래(1998), 『기업체 영어교육 실태 및 활성화 방안 연구』, 연세대학교 교육대학원.
허운나(2001), 『평생학습을 위한 온라인 원격교육』, 교육연수 제 10호, 교육부교육행정연수원.
한국인터넷정보센터(2003),
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이해”, 형설출판사, 2001,
김화중. 2003년 전국 아동학대 현황 보고서. 보건복지부 아동정책과. 2004
김진영, 고3 수험생들의 시간활용과 사교육의 효과, 학술논문,2007년
김미숙 사교육실태조사 및 사교육비 경감방안연구, 한국교육개발원(2002).
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컴퓨터 3) 서적 4) 학교 5) 친구 6) 부모 7) 기타
4. 귀하께서는 앞으로 습득된 영양지식을 생활 하시는데 실천에 옮기시겠습니까?
1) 꼭 실천한다 2) 앞으로 실천할 계획이다 3) 생각뿐 실천을 안한다 4) 아무 생각없다
3. 조사대상자의 식습관 양상
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