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“매각으로 이해하는 사회과학 조사방법론” 공동체 (2011)
금정구노인복지관. “2015년 지역주민 욕구조사 보고서” (2015) Ⅰ. 서론 1
Ⅱ. 본론
1. 면접법 1
2. 욕구조사 면접법 이용 사례 2
Ⅲ. 결론 2
Ⅳ.참고문헌 3
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교육 강사로서의 성품과 자질을 갖추며, 지도 경험이 풍부한 자로 선정해야 한다. 또 실습위주의 프로그램이 진행되기 때문에 교육용 기자재와 20명 정도의 인원이 수용 가능한 규모의 공간이 갖춰져야 한다.
또한 코칭에서 좋은 코치의 특성
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평생교육학연구.
윤은종(2003). 청소년수련활동의 효과분석. 박사학위논문. 중앙대학교. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년활동이란
2. 외국의 청소년활동 프로그램 사례
1) 영국의 청소년활동 프로그램 사례
2) 독일의 청소년활동 프로그
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평생교육원, 2022
이훈구 외, 인간행동의 이해, 법문사, 2003
현성용 외, 현대심리학 이해, 학지사, 2008
오세진 외, 인간행동과 심리학, 학지사, 2006
윤가현, 심리학의 이해, 학지사, 2019 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인간행동 이해의 중요성
2. 심
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보호요인과 위험요인에 관한 이론적 연구” 경기복지재단 책임연구원
안시영(2013) “타당도와 신뢰도 평가를 위한 통계분석법” 대전대학교 대학원
송진영 “사회복지조사론” 진흥원격평생교육원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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평생교육원(2023)
[네이버 지식백과] 사회학 [Sociology] (학문명백과 : 사회과학, 은지용)
김광호, [사회학],(한울아카데미, 2010)
박병규&이병철, [사회학 이론과 사례분석], (법문사, 2015)
이해인&박진태, [현대사회와 문화:사회학적 분석], (박영사, 20
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평생교육원.
- 기사자료[한국사회에 독특하게 나타나는 문제들의 공통적 원인], 오마이뉴스. 1.
서론
(1) 문화의 정의
(2) 문화연구의 방법론
① 문화인류학
② 민속학
③ 문화연구학
2.
본론
(1) 홉스테드의 문화차원 이
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형에 관한 방법론적 Q 연구. Andragogy Today: International Journal of Adult & Continuing Education, 10(1), 1-36.
최우재 & 신제구. (2011). 학습 상황요인, 학습 참여동기 및 이러닝 효과성의 관계에 관한 연구. HRD 연구, 13(2), 87-104.
Lahelma, E., Arber, S., Kivela, K., & Roos, E.
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Journal of Adult & Continuing Education, 10(1), 1-36.
최운실. (1985). 성인교육 유형별 교육참여 특성 분석. 이화여자대학교 박사학위논문.
최진영. (2011). 봉사-학습으로서 초등예비교사의 다문화가정 학생 멘토링 경험의 효과. 한국교원교육연구, 28, 237-263.
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특징
5. 예방 방법
5.1 조기 발견 및 진단
5.2 부모 교육 및 지원
5.3 건강한 발달 환경 조성
6. 중재 방법
6.1 개별화된 교육 프로그램
6.2 행동 치료 및 놀이 치료
6.3 가족 중심의 중재
6.4 다학제적 접근
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