|
방통대 교육학과 4학년 자원봉사론 공통] 본인이 관심있는 외국의 자원봉사 활동 사례를 선정하여 1) 선정이유와 배경, 2) 현황 및 실태 3) 특성 및 시사점을 기술해 보십시오. 특히 우리나라의 자원봉사 활성화를 위해 적용 가능한 구체적 방법
|
|
|
교육의 본질과 방향, 양서원
박경묵, 교원과 교직의 전문성 신장을 위한 미국의 초등교직표준 분석. 비교교육연구, 2006
지옥정 외, 21세기를 대비한 한국유아교육의 방향, 한국전문대학유아교육과 교수협의회, 1999 [방통대 유아교육과 3학
|
|
|
교육, 양서원, 2000
김진영 외 지음. 유아부모교사를 위한 부모교육. 서울:창지사. (2006)
이영석 외 지음. 현대부모교육론. 서울:형설출판사. (2005)
이은화김영옥 공저. 유아를 위한 부모교육. 서울:동문사. (2000)
송준수, ‘평생교육과 사회교육’
|
|
|
교육건강증진학회
이민규(2017). 현대인의 적응과 정신건강 (행복한 삶을 위한 심리학). 교육과학사
이동식 저(2014). 현대인과 스트레스. 불광출판사
박성균 저(2016). 시대의 스트레스 (현대인의 건강불감증). 어른아이 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
|
|
|
교육보육기관 평가인정제 개발 연구, 아동학회지, 2000
이은해이기숙, 유아교육 프로그램 평가척도 개발에 관한 예비연구, 아동학회지, 1994
오경희, 한국 보육사의 고찰, 성균관대학교 생활과학대학원 석사학위논문, 2006 [방통대 유아교육
|
|
|
방송대학교출판부
이장호 외(2006) 상담심리학의 기초, 학지사
GERALD COREY, 조현춘 외 역(2005) 심리상담과 치료의 실제, 시그마프레스
박철용, 정신보건 전문요원 수련교재, 한국정신보건사회사업학회, 2005 [방통대 청소년교육과 4학년 가족상
|
|
|
방통대 교육학과 1학년 인간행동과 사회환경 A형] 행동발달에 대한 프로이트(S. Freud)이론의 특징과 의의를 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 행동발달에 대한 프로이트 이론
1. 행동발달에 대한 프로이트의 입장
2. 프로이트 이론
|
|
|
-사회와 교육』교육과학사 1994
◈ 이필련『자연과학개론 지상강좌』방송대출판부 1999
◈ 김영식『과학혁명』민음사 1991 1. 序論
2. 과학과 기술
1) 과학의 의미
2) 기술의 의미
3) 과학과 기술의 연관성
3. 結論
4 參考文獻
|
|
|
방법론적 접근. 『관광·레저연구』.
오미숙(2003). 관광분야 인적자원관리의 연구방향에 대한 고찰. 『관광학연구』. 목차
서론
본론
1, 관광공간 변화 동향
2, 새로운 관광소비 트렌드3, 관광 트렌드 분석
4, 신관광 등장의 사회적 배
|
|
|
교육프로그램 개발, 2004
방문한 교육기관 : 평송청소년문화센터
일시 : 2018년 3월15일
면담한 자의 성명 : 여()()
연락처 : 042-480-**** Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 봉사활동
1) 개념
2) 의의
3) 필요성
2. 청소년 봉사활동 동아리지도
|
|
메뉴펼치기
