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평생학습관이 지정운영되고 있으며 지역주민에게 자기 계발을 통한 자아실현의 계기를 만들어 주기 위해 학교시설이용 평생교육과 지방자치단체 시설 이용 평생교육 등의 유형으로 운영되고 있다. 지역 평생교육 체제를 살펴보면 그동안 지
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제1장 평생교육론의 등장과 발전
1. 평생교육의 등장 배경
(1) 지식 기반사회
① 개인의 사회적 행위와 사회에서의 지위를 확보하기 위한 전제조건으로의 지식이 점점 중심적인 요소로 자리 잡는 사회를 의미
② 핵심개념: 인간 교육의 지식
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평생교육의 필요성이 강조되고 있는 것이다. 아울러 학습이란 것은 경험이나 혹은 연습의 결과 일어나는 일종의 행동 변화라고 할 수 있겠다.
인간의 행동을 이해하는데 있어 가장 중요한 것은 바로 학습과정을 이해하는 것이라 할 수 있겠는
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I. 서 론
평생교육 또는 평생학습의 중요성은 사회적 변화와 관련지어 얘기할 때 더욱더 강조된다. 보편적으로 언급되는 평생교육의 의미는 언제, 누구든지, 어디서나, 자신이 원하는 교육과학습의 기회를 누릴 수 있도록 사회의 전반적 시스
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I. 서 론
평생교육 경영은 평생교육의 활동인 교수-학습 활동을 제공하고 이를 촉진한다. 여기에는 계획, 의사결정, 관리 및 실행, 피드백 등의 평가 활동, 그리고 리더십 등을 포함한다. 따라서 여러 사람들의 자원과 노력이 결합되는 과정이
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평생학습매니저 양성과정
● 기 간 : 2020. 05. 21 ~ 07. 18. (총 16회), 매주 2회 (수·금, 10:00~13:00)
● 총 이수시간 : 48시간
● 장 소 : 인천시청 2층 어울림실
● 대상 : 40명 (인천시민)
● 교육내용
- 평생학습사회와 학습 네트워크
- 평생학습시대
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○ 단답식
1. 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관의 경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수한 세 요소는 무엇인가?
[정답]
1) 기관의 철학과 임무의 개발과 공유
2) 목적과 목표의 설정
3) 마케팅
2. 평생교육기관에서의 마케
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1. 평생교육 프로그램개발을 할 때 사용될 수 있는 접근모형에는 어떤 것이 있는지 소개하고 각 모형의 특징과 방법에 대해 기술하시오.
1) 선형적 접근법
프로그램 개발하는 데 있어 가장 보편적으로 사용되는 방법이다. 한 단계를 마무리 한
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- 평생교육차원에서 특정 대상과 교육 주제를 각자 선정하여 요구되는 평생교육 프로그램을 개발해 보십시오.
- 목 차 -
1. 관심 분야
2. 프로그램 목표
3. 학습대상자의 요구
4. 프로그램의 설계
5. 개발, 시행의 단계
6. 평가
참고문헌
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I. 서 론
평생교육이란, 요람에서 무덤까지 평생에 걸친 교육으로서, 우리나라 평생교육법에서는 정규교육과정을 제외한 사회전반에서 이루어지는 교육으로 학력보완교육, 기초문해교육, 직업능력향상교육, 인문교양교육, 문화예술교육, 시
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