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자연스럽게 경영학에 대해 관심을 가지게 되어서 경영대학원에 다니게 되었고, 졸업 후에는 한솔 교육에서 근무하게 되었습니다. 최근에는 사이버대학교에서 1년간 조교로 근무했고, 현재는 평생교육원에 근무중입니다.
다양한 교육분야에
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교육을 제공하는 NHN와 함께 교육의 가치를 실현하고자 지원하였습니다. 입사 후 다년 간 온라인 웨비나와 오프라인 컨퍼런스를 진행하고 평생교육사 자격을 취득하면서 함양해왔던 교육 분야의 역량을 적극적으로 발휘해 NHN의 조직문화에
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교육 연구방법을 현장을 위주로 하는 다양성에 대한 논의가 더욱 활발하게 이뤄져야 한다고 봅니다. 그래서 저는 새롭게 등장하는 교육방법론을 통해 중등과정에 있어 역사교육을 어떤 목적으로 어떻게 가르쳐야 할 것인가에 대한 구체적 연
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문화가 정착되어야 합니다. 이를 위해 학교 내 인식 개선과 제도적 지원이 강화되어야 합니다. 마지막으로, 특수교육이 단기적 지원에 머무르지 않고, 평생교육의 일환으로 접근되어야 합니다. 장애나 특수한 필요를 가진 사람들이 평생동안
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의 중요성을 알리고, 적극적으로 참여를 독려하는 자세를 갖추겠습니다. 이밖에도, MSC교육부의 역할과 중요성을 높이기 위해 평생교육 및 다학제적 연구 환경 조성에 기여하겠습니다. 이를 통해 학생들이 학습과 연구 활동에 적극 참여하며,
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교육 트렌드와 사례도 공부하며, 글로벌 관점에서의 평생교육 발전 방향도 고민하겠습니다. 지역사회에서 실현 가능한 정책을 만들어 실행함으로써, 지역 주민들의 삶의 질을 높이고 지속가능한 발전을 이끌어내는 데 기여하는 전문가가 될
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교육 현장에서의 경험과 연구를 바탕으로, 체계적이고 참신한 교육 커리큘럼을 개발하여 학생 개개인의 성장에 도움을 주는 것도 목표입니다. 또한, 미술 교육의 중요성을 알리고, 다양한 연령층을 대상으로 한 평생교육 프로그램을 기획하
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문제를 해결하는 데 있어서 가장 중요한 것은 바로 유아와 교사 모두가 만족하며 발전할 수 있는 긍정적인 환경을 조성하는 것임을 잊지 않아야 합니다. 이와 함께, 평생교육의 틀을 갖추어 교사로서 지속적인 자기 계발을 게을리하지 않는
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교육 기회를 누릴 수 있도록 온라인 교육 인프라를 구축하고, 교육격차 해소에 힘쓸 계획입니다. 또한, 기업 및 공공기관과 협력하여, 교육정보 시스템을 활용한 일자리 창출 및 평생교육 프로그램도 추진할 생각입니다. 이러한 활동을 통해
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교육과 정서적 지원에 힘써서, 학생들이 건강한 인성과 자기주도적 학습 능력을 갖추도록 지도하겠습니다. 장기적으로는 지역사회와 협력하여 교육의 폭을 넓히고, 평생교육과 상담 분야에서도 활약하는 전문가가 되고자 하며, 이를 위해 계
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