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복지론, 김명희 등, 교문사, 2006
아동복지론, 도미향 등, 공동체, 2006
아동복지론, 공계순외, 학지사, 2006
아동복지론, 장인협, 서울대학교출판부. 1985
아동청소년복지론, 장인협, 오정수, 서울대학교출판부, 1993
아동복지 이론과 실천, 이순형외
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사회문제와 사회복지, 나남출판.
사회복지대백과사전」2001, 나눔의 집.
지광준, 1998, 성범죄, 강남대학교 출판부.
청소년문제론, 1992, 한국청소년연구원.
표갑수「아동청소년복지론」나남출판. 2002.
미리암 그린스팬, 1995, 우리 속에 숨어 있는
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사회교육 활성화 방안에 관한연구, 연세대학교교육대학원, 2006
이용석, 평생학습 프로그램의 운영실태 분석, 건국대학교사회과학대학원, 2005 [방통대 가정학과 3학년 평생교육방법론 공통] 다음 3문항 중 2문항을 골라 기술하십시오.
1. 평
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사회환경, 한신대학교 출판부, 2010
한국갤럽조사연구소(2005), 한국과 세계 청소년의 의식, 한국갤럽조사연구소.
노혁(2008), 청소년복지론, 대학출판사.
정옥분(2009), 청년발달의 이해, 학지사.
김병성(2005), 교육사회학 이론 신강, 학지사
한국청
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대학교 행정대학원 석사학위논문, 2000.
권이종, “한국사회의 폭력실태”, 청소년폭력예방재단, 1998.
손제하, “학교폭력 사범수사”, 학교폭력상담과정 연수교재, 2002.
조선하외 6명, “문제중신으로 접근한 청소년복지론”. 교문사. 2005.
김
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사회에 꼭 필요한 가치라고 할 수 있다.
7. 참고문헌
김미숙, 가족복지론, 학지사, 2021
박경란, 한국 가정의 다양화와 사회복지적 대응, 한국사회복지학회, 2020
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2. 가정의 유형과 정의
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복지론. 양서원.
김향초. (2015). 청소년복지론. 학지사.
김채윤. (1989). 사회학개론. 서울대학교. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년의 자아정체감의 개념
2. 위기-수행 모형과 네 가지 유형
3. 우리나라 청소년들의 자아정체감
4. 나의 견
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학교, 사회 등에서 어떤 노력을 할 수 있는지 자신의 생각을 기술하시오.
1.서론
2.자살에 대한 이론
3.청소년들의 자살과 성인기 자살의 차이
4.청소년 자살예방 방안
5.결론
6.참고 자료
Ⅱ. 청소년기의 가장 중요한 발달과업은 무엇
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대학교출판문화원.
한국청소년정책연구원(2015). 청소년학개론 제11장. 서울 : 교육과학사.
권두승(2000). 청소년지도자의 철학적 태도와 지도양식에 관한 연구. 한국청소년개발원.
전동일(2016). 장정연 외 1명 저. 청소년복지론. 동문사.
장수한(2
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론과 쟁점, 학지사
오윤선 저(2008) 청소년의 이해와 상담, 예여B&P
최순남(2010) 인간행동과 사회환경, 한신대학교 출판부
노혁(2008) 청소년복지론, 대학출판사
한국청소년개발원 편(2007) 청소년복지론, 인간과복지
이용교(2009) 한국청소년복지
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