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제1장 사회복지와 아동
1. 관점 : 사랑하는 것은 이해하는 것이다
1) 학교사회복지와 사회복지
① 학교사회복지는 학교를 둘러싼 사회복지의 철학이자 실천임
② 학교사회복지를 이해하려면 사회복지에 대한 이해가 선행
③ 사회복지(social wel
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제1장 사회복지와 아동
1. 관점 : 사랑하는 것은 이해하는 것이다
1) 학교사회복지와 사회복지
① 학교사회복지는 학교를 둘러싼 사회복지의 철학이자 실천임
② 학교사회복지를 이해하려면 사회복지에 대한 이해가 선행
③ 사회복지(social wel
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제1장 사회복지와 아동
1. 관점 : 사랑하는 것은 이해하는 것이다
1) 학교사회복지와 사회복지
① 학교사회복지는 학교를 둘러싼 사회복지의 철학이자 실천임
② 학교사회복지를 이해하려면 사회복지에 대한 이해가 선행
③ 사회복지(social wel
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제1장 사회복지와 아동
1. 관점 : 사랑하는 것은 이해하는 것이다
1) 학교사회복지와 사회복지
① 학교사회복지는 학교를 둘러싼 사회복지의 철학이자 실천임
② 학교사회복지를 이해하려면 사회복지에 대한 이해가 선행
③ 사회복지(social wel
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제1장 사회복지와 아동
1. 관점 : 사랑하는 것은 이해하는 것이다
1) 학교사회복지와 사회복지
① 학교사회복지는 학교를 둘러싼 사회복지의 철학이자 실천임
② 학교사회복지를 이해하려면 사회복지에 대한 이해가 선행
③ 사회복지(social wel
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학교사회복지란?
① 학교를 둘러싼 사회복지의 철학, 이론, 실천방법을 이해하는 것.
② 학교사회복지의 이해는 사회복지, 인간, 아동 그리고 학교 이해가 선행조건.
- 중략 - 제1장 사회복지와 아동
제2장 학교사회복지의 철학과 실천
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학교사회복지의 이론과 실제. 서울 :학지사.
신유근. (1997). 인간존중의 경영 -조직행위론적 접근. 서울 :다산출판사.
이팔환. (1999). 사회복지실천이론의 토대. 서울 :나눔의 집.
한국학교사회복지사협회 부설 교육복지연구소. (2006). 학교교육
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학교-가정-지역사회의 연계를 위한 학교사회복지의 더욱 더 적극적인 개입이 이루어진다면 교육의 궁극적인 목적인 전인교육을 어렵지 않게 실현할 수 있는 사회를 만들 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
학교사회복지, 한국방송통신대학교(http:
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복지사업의 효과성 분석, 중앙대학교, 2014.
2. 국토교통부, 대학생 주거안정 지원 추진현황 및 향후계획, 국토교통부, 2013.
3. 신화경, 조인숙, 사회적 관계에 따른 소형주택 선호에 관한 연구 : 대학생을 중심으로, 한국주거학회, 2014.
4. 장경석,
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학교 한 학생의 문제만이 아니기 때문에 정부와 사회의 역할이 무엇보다 중요하다는 것을 느끼게 되는 인터뷰였다.
* 참고문헌
학교상담과 생활지도 - 김동일, 김봉환 외3명 저, 학지사, 2009
학교와 사회복지 실천 - 한인영 저, 나남, 2004
학교와
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