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사회적 적응과 우리말 능력 향상을 위하여 맞춤형 지도를 실행한다. 대상 다문화 가족 구성원 특히 모자녀의 사회/학교 적응을 돕는다.
대상 다문화 가정 개별 구성원의 심리정서적인 측면에 대한 심층적인 연구로 이해의 폭과 깊이를 더한다
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사회/학교 적응을 돕는다.
대상 다문화 아동과 부모의 심리정서적인 측면에 대한 심층적인 연구로 이해의 폭과 깊이를 더한다. 프로그램 효과/효율성에 대한 객관적이고 과학적인 평가를 통하여 휴먼서비스의 실효적인 피드백을 지속한다.
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사회 (1:1멘토, 학원연계)를 통하여 학생에게 총체적으로 도움을 주었다고 평가된다.
참고문헌
김애정(2003). 학교폭력의 사회복지적 대처방안에 관한 연구. 한신대학교 사회복지실천대학원 석사학위 논문.
성민선 이상오 정무성 정은(1996).
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사회복지개론. 김상균. 나남. 2010
사회복지실천기술론: 제너럴리스트 실천 접근= Skills and techniques for generalist
social work practice. 조휘일. 학현사. 2005
사회복지실천의 가치와 윤리에 관한 연구. 오혜경. 카톨릭대학교사회복지연구소.
현대사회보
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사회복지사)
어르신들의 보다 나은 삶을 위해 최선을 다하겠습니다!
첨부 4. 노인 생활만족도 척도
다음에는 지나온 인생과 현재 및 미래의 생활에 대한 여러 가지의 말이 있습니다. 그 말이 선생님 자신에게도 그렇게 생각되면 ‘그렇다’로,
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사회복지사’ 자격제도로 변경.
- 「사회복지사업법」에 따라 1999년 입학생부터는 새로운 사회복지사 자격제도가 적용 실행.
- 정신보건사회복지사 자격증은 1997년에 수련을 받은 사회복지사들이 1998년 첫 시험.
- 2005년 학교사회복지사 전
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복지사1급시험연구회(2006). 사회복지법제론. 나눔의 집.
정원철(2000). 정신보건사회사업론. 학문사.
양옥경(1999). 지역사회정신건강. 나남출판사.
김이영(1994). 최근의 우리나라 정신보건법안에 관한 연구 「정신건강연구」, 제13집 한양대학교
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복지가족부, 2008 전국아동학대현황보고서
중앙아동학대예방센터 http://korea1391.org/
아동학대 상담센터 http://www.childabuse.or.kr
광주광역시 북구청 http://www.bukgu.gwangju.kr/ [방통대 유아교육과 4학년 아동복지 공통] 강제보호서비스의 개념과 특
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사회복지 계에서 관리가 예정되어 있음.
6. 개입 평가
1) Client의 의료적인 치료
정밀건강진단을 실시한 결과 비교적 건강한 편이였으나, 전반적인 영양상태가 부족했고, 골다공증, 빈혈에 대한 관리가 필요하며, 심한 중이염으로 인해 오른쪽
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대학교 학업중퇴자연구 - 실태와 대책
황창순 ‘청소년 학업중토의 현황과 사회복지적 대책’
문미자 ‘중퇴청소년들을 위한 학교복귀 소집단훈련프로그램의 효과성 및 치료적 요인에 관한 연구’
부산광역시청소년상담실 ‘자녀와 더불어
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