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및 지역사회와의 연계의 필요성
3-2. 부모안전교육 유형
4-1. 안전사고 대처체계-예방단계
4-2. 안전사고 대처체계-사고단계
5-1. 아동 학대의 정의
5-2. 성폭력 안전교육의 정의
5-3. 영유아의 실종 및 유괴 예방교육
6. 참고자료
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가정 및 지역사회와의 연계의 필요성
4-2.부모안전교육 유형
5-1.전사고 대처체계-예방단계
5-2.안전사고 대처체계-사고단계
6-1.아동 학대의 정의
6-2.성폭력 안전교육의 정의
6-3.영유아의 실종 및 유괴 예방교육
7.참고자료
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대학교 석사학위논문, 2012] [국내석사]
서정미 <육아휴직 후 퇴사한 여성의 육아휴직 경험과 퇴사 과정 :근거이론 연구방법을 활용하여> 계명대학교 정책대학원 2016 국내석사
오삼광 <성폭력범죄의 대응방안에 관한 연구> 건국대학교
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이론과 실천, 학지사 2013
문선화, 구차순 외 저, 한국사회와 아동복지, 양서원 2012
오정수, 정익중 저, 아동복지론, 학지사 2013 Ⅰ. 아동복지정책의 과제
1. 아동중심적 관점의 강화
2. 실질적 보장의 강화
3. 행정 및 전달체계의 정비
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일반 인식의 확산
3. 노인학대에 관한 이론적 기초와 전문기관, 전문가의 육성
4. 정부차원의 역할
5. 구체적 케이스의 접근과 전문서비스의 제공
Ⅴ. 노인학대 예방을 위한 사회복지사의 역할 제고
Ⅵ. 결론
◑ 참 고 문 헌 ◐
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폭력 및 성폭력피해여성
4. 윤락여성
Ⅴ. 여성복지의 현황
1. 요보호여성을 위한 복지사업
1) 요보호여성 상담사업
2) 시설보호사업
3) 재가보호
2. 일반여성을 위한 복지사업
1) 여성회관 설립?운영사업
2) 여성단체 지원
Ⅵ. 여성발전
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정의
3. 가족복지실천의 예방적 접근
1) 가족생활교육의 목적
2) 가족생활교육의 접근법
(1) 평생발달적 접근
(2) 주제 중심적 접근
(3) 통합적 접근
4. 가족복지실천의 치료적 접근
1) 가족치료의 대상
2) 가족치료의 사정방법
* 참고문헌
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예방적 기능
3. 교정적 기능
4. 치료적 기능
Ⅴ. 학부모상담의 원칙
Ⅵ. 학부모상담의 효과
Ⅶ. 학부모상담의 사례
1. 사례1 : 초등 3학년
2. 사례2 : 경기도 ㅇ 초등 6학년
3. 사례3 : 초등학교 5학년 남학생
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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대학교 행정대학교 복지행정학과 석사학위논문, 1997. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 정신장애의 의미
2. 정신보건의 특성
3. 정신보건의 목적
1) 질병관리
2) 기능적 기술재활
3) 삶의 질 증진
4. 정신보건 서비스프로그램의 실천요소
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폭력의 순환
② 인종주의와 이주민의 사회적 소외
③ 이주민 노동 착취, 노동 시장의 그늘
④ 인종주의와 인신매매의 악순환
⑤ 인종주의와 국제 갈등
2. 이주와 관련한 사회문제에 있어 인종주의의 문제를 어떻게 고려해야 할지 에 대한
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