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대구고: 폭이 넓은 바지
㉡ 바지는 남녀가 공통으로 입음
- 중략 - 제2장 한국복식의 문화적 특성
제3장 서양 복식의 문화적 특성
제4장 현대 복식의 문화적 특성
제7장 패션 디자인과 문화
제8장 의복 제작과 문화
제9장 패션기업과 문
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문화대전 홈페이지
민족문제연구소 홈페이지
박명림, 최장집 편, 한국전쟁의 전개과정, 한국전쟁연구, 태암, 1990.
서중석, 사진과 그림으로 보는 한국 현대사, 웅진지식하우스, 2020.
송찬섭 외, 한국사의 이해, 한국방송통신대학교출파문화
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대기근
2. 대기근의 배경
3. 대기근의 비극
4. 영국의 외면
5. 대기근의 결과
Ⅲ. Hadrian's Wall
1. 하드리아누스 황제
2. 하드리아누스 방벽
3. 120km에 이르는 방벽
4. 방벽의 변천
5. 현존하는 로마 시대의 중요한 유적
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문화유산의 진정성과 관광자원화. 관광학연구.
신지은(2005). 역사문화관광지의 교육적 효과분석. 경기대학교 대학원 석사학위 논문.
김덕기(2003). 역사문화 관광자원 개발전략. 한국문화관광정책연구원.
정민채(2000). 경복궁의 내ㆍ외국인 관
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대 문화관광축제 지정과 더불어 7,000만원의 예산까지 지원해 주었다.
이와 같은 논의와 의사결정 과정을 통해 경주시장을 위원장으로 그리고 지역의 각급 기관장이 위원으로 참여하는 축제추진위원회가 결성됨으로써 경주 ‘한국의 술과 떡
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대에서의 국가형성의 배경이다. 1.구석기시대란?
(1)시기
(2)유물과 유적
(3)생활
(4)문화
2.신석기시대란?
(1)시기
(2)유물과 유적
(3)생활
(4)문화
3.철동기시대란?
(1)시기
(2)유물과 유적
(3)생활
(4)문화
4.철기시대란?
(1)시기
(2)
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유물과 세계의 풍물·민속 등을 한 자리에서 느껴봄으로써 세계를 이해하는 시야를 넓히고 미래를 바라보는 안목을 갖는 데 그 목적이 있다.
3>문화관광지로서의 강화도
강화에는 고인돌 주거지 돌연장 패총 등 선사시대 유적 성터·사찰 등
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문화관광부 2001.12.
「한국어교육과 언어문화 ; 일본에서의 한국어교육과 언어문화」 - 유상희 2003.1
참고사이트 : 교육인적자원부 http://www.moe.go.kr
국립국어연구원 http://www.korean.go.kr
한국세계말인증시험 http://www.klpt.org
한국교육과정평가원 htt
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유적지 등)
3. 내가 찾았던 역사현장, 또는 유적 가운데 가장 기억에 남는 곳을 정리할 것(시기, 답사 이유, 답사과정 등)
4. ‘역사 속의 자신의 삶’을 다음 세대의 사람들에게 전달한다면 담고 싶은 내용은?
5. <한국사의 이해> 교재나 강
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문화센터나 교육기관을 통하여 지속적인 개발노력을 해야 하고 안정적인 노후 생활을 위해서도 각종 연금이든 보험이든 젊은 시절부터 철저한 계획 하에 준비되어야 할 것이다.
Ⅳ. 참고자료
1. 한국방송통신대학교 편집부 저, 노인복지론 (2
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