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I. 서 론
언어교육은 언어생활을 원활하게 유지하기 위해 필요한 언어 기능의 습득을 목표로 한다. 외국어교육으로서의 한국어교육은 외국인을 대상으로 한국어를 학습하게 하여 한국어로 의사소통하고 교류하는 것을 목적으로 삼는다. 외
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한국지리여행 1 _ 10대 하천 지리여행편
제 1 장 남한강 지리여행
제 2 장 북한강 지리여행
제 3 장 한강·임진강 지리여행
제 4 장 낙동강 지리여행
제 5 장 금강 지리여행
제 6 장 섬진강 지리여행
제 7 장 영산강 지리여행
제 8 장 안성천 지리
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김승옥(金承鈺) 편
제3부 한국 현대수필 및 희곡
제1장 이상(李箱) 편
제2장 이태준(李泰俊) 편
제3장 윤오영(尹五榮) 편
제4장 피천득(皮千得) 편
제5장 김우진(金祐鎭) 편
제6장 이근삼(李根三) 편
- 각 장별 출제예상문제(해설 포함) -
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제2부 시인론
제1장 전통의 토양과 근대적 창조: 김소월론
1. 작가소개
1) 김소월
① 한국 근대시인 가운데 오늘날의 독자들에게 가장 널리 알려진 사람임
② 비교적 쉬운 어휘들을 사용하여 누구보다 쉽게 시를 쓴 김소월은 많은 독자들이 공
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한국지리여행 1 _ 10대 하천 지리여행편
제 1 장 남한강 지리여행
제 2 장 북한강 지리여행
제 3 장 한강·임진강 지리여행
제 4 장 낙동강 지리여행
제 5 장 금강 지리여행
제 6 장 섬진강 지리여행
제 7 장 영산강 지리여행
제 8 장 안성천 지리
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한국지리여행 1 _ 10대 하천 지리여행편
제 1 장 남한강 지리여행
제 2 장 북한강 지리여행
제 3 장 한강·임진강 지리여행
제 4 장 낙동강 지리여행
제 5 장 금강 지리여행
제 6 장 섬진강 지리여행
제 7 장 영산강 지리여행
제 8 장 안성천 지리
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Ⅰ. 서 론
한국의 고조선부터 개화기까지의 머리의 모양과 관모에 대하여 살펴보는 것은 한국의 복식문화의 한 부분을 통하여 각 시대의 사회계층에 따른 생활양식과 당시의 경제상황 등을 추측해 볼 수 있는 좋은 기회라고 생각한다.
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대해 서술하였다.
Ⅱ. 본 론
1. 한시의 분류와 특징
1) 고체시(古體詩)
근체시는 육조말엽인 양 무제(483~493)때에 침약(441~513)의 사성론이 나오면서부터 시작되었다. 따라서 근체시란 남북조시대에서 기원하여 당대에 성운의 규칙을 잘 지킨
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론
1. 체험 내용
1) 봉산탈춤
봉산탈춤은 우호적인 인물들 사이에서 생기는 차질이 아닌 적대적인 인물들의 다툼이 승패를 나누는 데까지 이르는 과정을 다룬다.
- 중략 - 한국문화자원의 이해2 교재에 나온 문화자원 중 국악, 놀이, 다
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한국사회 노동현실의 문제점을 잘 보여주는 사례를 골라서 이 문제가 왜 중요한 사회문제이며 해결과정에서는 어떤 원칙이 필요한지에 대해서 구체적인 사례를 들어 논하시오.
비정규직문제
목차
서론
본론
1. 비정규직의 개
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