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<황혼>
(5)오천석의 <초춘의 비哀>
Ⅵ. 비평
1. 1910년대 문학비평 개관
2. 주요 비평가들
(1)이광수의 비평
(2)신채호의 비평
(3)김억의 비평
(4)양건식의 비평
3. 1910년대 문학비평의 의의
Ⅶ. 결론
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론 - 박전열·이영 (한국방송통신대학교출판부) 2002
일본연극사(상) - 기와다케시게토시 (청우) 2001
일본,일본인,일본문화 - 정형 (다락원) 2004
전통연극으로 엿보는 일본(가부끼,노,분라쿠) - 비디오자료 (미디아하우스) 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ.본론
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희곡에서는 문학적 또는 극적 형상화에서 미흡한 점을 노출시키고는 있으나 식민지 현실에 대한 비판적 시각을 통해 현상 인식의 한 단면을 제시하였다는 특징이 있다. 비평에 있어서는 김억에서 김동인으로 이어지는 예술지상주의 문학론
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론」, 『문예중앙』, 1988년 가을.
김윤식, 『북한문학사론』, 새미, 1996.
김재용, 『분단구조와 북한문학』, 소명출판, 2000.
김재홍, 「광복 50년 북한 시의 지속과 변화」, 『한국 현대문학 50년』, 민음사, 1995.
김재홍, 「광복 50년 남북한 시
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한국의 구매의도에 미치는 영향에 관한 연구
(유정/ 성균관 대 학위논문)
*문화상품 해외진출 활성화 방안 연구
(국제문화관광위원회)
*관광의 이미지 형성에 대한 연구
(김병국/ 경기 대 석사논문)
*한국관광 인지도에 대한 세계여론 조사
(한
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이질화를 송두리째 드러내 보이는 분명한 증거가 아니고 그 무엇이겠는가.
(『문학사상』, 1991.8) 1. 머리말
2. 북한연극의 형성
3. 천리마연극과 김일성의 우상화
4. 혁명가극과 혁명연극
5. 북한의 희곡의 특성
6. 맺음말
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희곡창작의 실제』, 평민사, 1997, 8.
유진월,『희곡분석의 방법』, 1999.
김현, 김윤식『한국문학사』, 민음사, 1984.
이홍우,『한국현대 희곡론』, 1999.
김윤식,『한국 현대희곡사』, 서울: 기린원, 1988.
양승국,『희곡의 이해』, 서울: 태학사, 199
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대 대학원 석사, 1992.
임 화, 『문학의 논리』, 학예사, 1940.
오스카 지 브로케트(김윤철 역), 『연극개론』, 한신문화사, 1990.
장 자크 루빈(김애련 역), 『연극이론의 역사』, 폴리미디어, 1993. 1. 문제제기
2. 1910년대 연극의 환경
3. 1910년
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대의식을 표출하기 위해 노력했던 것이 소수의 지식인이라는 점에서 의문이 생기지만 가장 근대적이며 언문일치 형태의 문학을 완성시켰다는 데는 이의가 없다. 1. 들어가며
2. 본론
2.1. 근대문학의 기점 논란
2.2. 근대문학의 기점
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론」<교육과학사>
한국교육개발원 『 통계로 본 일본교육 』 <교육부>
매일경제: ‘대학이 바뀌면 일본도 변한다.
조선일보: ‘일본은 지금 교육개혁 중’ Ⅰ. 서론
Ⅱ. 일본교육개혁의 원인 및 방향
1. 교육개혁의 역사
2. 교
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