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대학도 적성과 소질에 따라가지 않고 수능점수에 맞추어가기 때문에 지식기반시대의 한국대학이 실업자를 양산하는 원인이 되고 있다. 진로교육과 직업탐색교육 확대가 절실히 요구되는 시점이다.
Ⅴ. 결 론
교육의 역사는 소수 지배 집단의
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대한 공적인 대응이다. 아래 목차에 따라 사회적 위험 분야를 하나 선정하여 해당 분야의 현황을 설명할 수 있는 지표를 하나 제시하고, 문제 개선 및 해결을 위한 향후 과제를 작성하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 사회적 위험 분야
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대한 공적인 대응이다. 아래 목차에 따라 사회적 위험 분야를 하나 선정하여 해당 분야의 현황을 설명할 수 있는 지표를 하나 제시하고, 문제 개선 및 해결을 위한 향후 과제를 작성하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 사회적 위험 분야
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대책
▷산업 자원부 자원 정책실-2004. 9 자원에너지 주요통계
▷산업 자원부-2004년도 대체에너지 기술 개발 및 이용, 보급 실행개획
▷한국 에너지 기술 연구원
▷고유가 시대 극복을 위한 제언- 이억수, 한국 석유 공사 사장 서 론
본
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론의 이해, 학지사
전성연(2008) 학습의 이론적 탐색, 원미사
전성연, 김수동(2007) 학습이론, 학지사
이관용, 김기중 역(2011) 학습심리학, 교육과학사
김영채 역(2008) 학습심리학, 박영사 [방통대 유아교육과 4학년 교육심리학 공통] 1. 콜버그(K
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대, 이숙영 공저(2002) 치료심리학, 한국방송대학교 출판부
GERALD COREY, 조현춘, 조현재 역(2005) 심리치료와 치료의 실제, 시그마프레스 [방통대 생활과학 3학년 인간행동과 사회환경 E형] 교재에 있는 조작적 조건화 이론의 주요 개념들을 사
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한국여성개발원. 「‘94 연구보고서 200-1 중학생학부모용 성교육 읽기 자료 개발」.1994
http://www.9sungae.com(구성애성교육)
http://www.sexya4.com
http://www.moe.go.kr/(교육인적자원부) Ⅰ.서 론
1. 주제: 청소년 성교육
2. 주제선택이유
Ⅱ.본 론
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한국외국어대학교 출판부, 2004)
티리크 알리 외, 「전쟁이 끝난 후」 (서울, 이후, 2000)
새뮤얼 헌팅턴 「문명의 충돌」(서울, 김영사, 1997)
http://www.naver.com
http://kida.re.kr Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 코소보의 역사
2. 창살 없는 감옥, 코소보의
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필요
(8) 라이센스를 통한 사업전개
4. 국내 제약시장 동향
(1) 한국 제약 산업의 위상 / 현황(2002년, 완제의약품)
(2) 한국 제약 산업의 문제점
(3) 한국 제약 산업의 전망
Ⅲ. 결 론
국내 기업에게 주는 시사점 및 교훈
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한국성폭력상담소. 「성교육교사프로그램」. 2000
한국교육개발원. 「우리는 예비 어른 [고등학생을 위한 성교육 자료]」.1996
한국여성개발원. 「‘94 연구보고서 200-1 중학생학부모용 성교육 읽기 자료 개발」.1994 목 차
Ⅰ.서 론
1. 주
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