|
방송통신대학교출판문화원.
신미자, 김지미 외 3명(2021), 간호학개론, 수문사.
김분한 저(2016), 간호이론. 포널스출판사.
Peggy L. Chinn 저(2010), 신경림 외 2명 역, 간호의 이론과 지식 개발. 현문사.
이소우, 김주현 외 3명 저(2009). 간호이론의 이해.
|
|
|
과제물
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국 베이비 부머 세대의 노후 문제
2. 한국 베이비 부머 세대의 노후 지원, 잔여적 복지 체계의 비판적 분석
3. 베이비 부머 세대의 노후를 위한 제도적 복지 개선 방안
4. 노후 복지 모델의 재구성, 베이비
|
|
|
과제물
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국 베이비 부머 세대의 노후 문제
1) 경제적 불안정: 과거와 달라진 자산 환경
2) 건강 문제: 만성 질환과 고령화로 인한 부담
3) 사회적 고립과 정서적 문제
4) 은퇴 후 경제 활동의 어려움과 사회적 참여의
|
|
|
개론. 수문사.
김조자, 강화정 외 3명(2010). 기초간호과학. 수문사. 고위험모아간호학 2024년 2학기 중간과제물
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 아동간호사의 주요 역할을 요약하고, 역할 수행 과정에서 직면하게 되는 윤리적 딜레마 중 예시 1
|
|
|
과제물
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국 베이비 부머 세대의 노후 문제
1) 베이비 붐 세대
2) 베이비 부머 세대의 노년층 빈곤율
3) 한국의 고령화와 의료 서비스의 사각지대
4) 복지 지원의 불균형
5) 사회·문화적 갈등
2. 잔여적 복지와 제
|
|
|
[1~3] 다음 질문을 읽고, 이에 대한 본인의 생각을 논리적으로 작성하시오.
1. 플라톤의 [국가론] 제7권 (이상 국가, 동굴의 비유)을 읽고 동굴의 비유는 우리 사회, 우리 삶의 무엇과 비유될 수 있는지를 생각하시오. 그리고 그것을 근거로 하
|
|
|
과제물에서는 이렇듯 중요한 유아교육에 대한 교수학습원리를 고찰하고 유아교육기관 1곳을 방문하여 시설과 환경을 보고 느낀 점을 서술하도록 하겠다.
Ⅱ. 유아교육의 교수-학습원리
1. 유아교육의 대상
유아기의 연령 범위는 시
|
|
|
과제물에서는 이렇듯 중요한 유아교육에 대한 교수학습원리를 고찰하고 유아교육기관 1곳을 방문하여 교육계획안을 보고 느낀 점을 서술하도록 하겠다.
- 중략 - 유아교육의 교수-학습원리에 대해 논하고, 유아교육기관의 시설과 환
|
|
|
과제물에서는 이렇듯 중요한 유아교육에 대한 교수학습원리를 고찰하고 유아교육기관 1곳을 방문하여 교육계획안을 보고 느낀 점을 서술하도록 하겠다.
- 중략 - 유아교육기관 1개원을 방문하여 원장 또는 교사와의 면담 및 관찰, 관련
|
|
|
과제물에서는 이렇듯 중요한 유아교육에 대한 교수학습원리를 고찰하고 유아교육기관 1곳을 방문하여 교육계획안을 보고 느낀 점을 서술하도록 하겠다.
- 중략 - 유아교육기관 1개원을 방문하여 원장 또는 교사와의 면담 및 관찰, 관
|
|
메뉴펼치기
