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일본인에게는 친숙하지 않으며 왜 그런 것을 묻는지 이상하게 여기므로 조심한다.
예) × 벌써 식사하셨어요?
○ 안녕하세요. 잘 지내시죠?
○ 오랜만입니다. 잘 지내셨어요?
(3) 일본인은 상대방에게 폐가 될까 봐 용건이 없으면 전
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제3장 일본문화와 일본문화론
1. 일본적인 것의 탐구
일본인과 일본문화에 대해 규명하고자 하는 노력은 근대 초기인 메이지부터 활발히 전개되어 옴. 후쿠자와 유키치와 같은 지식인은 먼저 밖으로 드러나지 않는 무형의 정신을 개혁하고
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제1부 한국 근현대 문학과 문학사 서술의 문제
제1장 한국 근현대 문학과 문학사 서술의 문제
1. 한국 근현대 문학사 서술의 문제
(1) 문학사란 무엇인가?
➀ 작품이 생성된 배경, 그것이 독자층에게 어떻게 읽혀졌는가에 대한 정보와 그
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제9과 목욕
<회화문>
1. どうして 「왜 / 어떻게 / 어째서」
예) 日本の人はどうして寝られるんですか。(일본 사람은 어떻게 잠을 잘 수 있나요?)
유사표현: なぜ、なんで、なにゆえ
예) どうしてくらすつもりなんですか。(
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제8과 일본인의 성(姓)
<회화문>
１．～てくる : ~하게 되다
예) 最近テレビによくでてくる宮崎県知事の苗字が、(요즘 텔레비전에 자주 나오는 미야자키 현의 지사 성이)
① ~하고 오다.
예) 誰なのか行って見てきます。(누군지
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제3장 일본문화와 일본문화론
1. 일본적인 것의 탐구
일본인과 일본문화에 대해 규명하고자 하는 노력은 근대 초기인 메이지부터 활발히 전개되어 옴. 후쿠자와 유키치와 같은 지식인은 먼저 밖으로 드러나지 않는 무형의 정신을 개혁하고
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제1부 한국 근현대 문학과 문학사 서술의 문제
제1장 한국 근현대 문학과 문학사 서술의 문제
1. 한국 근현대 문학사 서술의 문제
(1) 문학사란 무엇인가?
➀ 작품이 생성된 배경, 그것이 독자층에게 어떻게 읽혀졌는가에 대한 정보와 그
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제2부 한국 근현대 시사
제1장 개화기 시가
1. 동학사상의 전파와 구국에 대한 갈망
(1) 개화기 시가의 일반적 특징
① 민중의식의 성장, 애국 및 개화와 같은 계몽적 내용
② 현실을 비판하고 풍자하는 내용
③ 서구적 사조의 수용과 변용
④
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제2부 한국 근현대 시사
제1장 개화기 시가
1. 동학사상의 전파와 구국에 대한 갈망
(1) 개화기 시가의 일반적 특징
① 민중의식의 성장, 애국 및 개화와 같은 계몽적 내용
② 현실을 비판하고 풍자하는 내용
③ 서구적 사조의 수용과
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제1부 선사시대 및 고대의 한일교류
제1장 선사시대의 교류
① 한반도와 일본열도 사이의 교류는 신석기시대부터 시작되었으며, 흑요석의 교역을 비롯하여 토기 양식에서도 서로 영향을 주고받았음을 알 수 있다.
② 한반도의 농경문화&
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