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교육론, 서울:백의, 1998.
W. Damon, The moral Child : Nurturing Childrend's Natural Moral Growth, 조강모 역, 아동도덕발달과 열린 교육, 서울 : 문음사, 1997.
Walter, B. Kolesnik. Humanis and/or Behaviorism in Education, 김상호?김기정 공역, 인간주의 교육과 행동주의 교육, 서
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프로그램의 내용 및 목표
재혼준비 교육프로그램의 내용 및 목표 : 별지첨부
Ⅳ . 결 론
재혼가족은 많은 상실과 변화를 겪은 후에 형성되므로 몇 가지 가족변이기를 경험한 후에 이루어 진다 각각의 변이기를 재혼가족의 구성원에게 복합적
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가족정책연구의 중요한 과제가 될 것이다.
< 참고문헌 >
이소희외 3명 (2003), 가족문제와 가족복지. 양지사
권진숙 외 (2006), 가족복지론, 공동체
이원숙 (2004), 가족복지론, 학지사
Coleman & Ganong , 1990; 전춘애 외 1998년에서 재인용
Boss & Gr
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가족에 대한 접근시 지역사회내의 전문인력을 활용하던가, 아니면 관련되는 지식과 기술에 대한 기본 교육을 받을 수 있도록 해야 한다. 따라서 이들 전문인력 확보를 위한 교육 프로그램 또한 마련되어야 한다.
6. 결론
빈곤이란 인간다운
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교육하는 프로그램보다는 하루의 시작인 등원 및 귀가 전후의 생활지도 교육에 대하여 많은 점수를 주고 싶다. 왜냐하면, 유아교육에 있어 가장 중요한 교육은 지능의 발달이나 이론의 학습보다는 올바른 생활습관의 습득은 물론 그것이 일
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프로그램. 직장 생활에서의 어려움에 대한 서비스로서 법률 상담이나 생활 상담 전화 등의 활발한 시행이 요구된다.
7. 결론
여성의 교육 수준의 향상과 자아실현의 욕구 증가로 여성 취업은 증가 될 것이며 취업부모 가족의 수는 늘어날 전망
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프로그램과 여러 예방책을 내세우지만 제대로 실천이 되지 않는 것이 사실이다. 나라에서 지원해주는 복지이외에도 가정에서 가족이 함께 노인에 대한 문제점을 해결해 나갈 수 있도록 해야 한다.
- 참고문헌
· 조추용외. [가족복지론]. 2008
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가족성원간의 역할분담과 주부양자의 부양활동을 지원하고 협조하는 가족분위기를 형성할 수 있는 가족상담이나 가족치료가 필요할 것이다.
<<참고문헌>>
현외성 외 9명 공저노인케어양서원2001
이영실정신건강론8585상담센터출판
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교육』, 한국방송통신대학교 출판부, 2003.
이은화 김영옥, 『유아를 위한 부모교육』, 동문사, 1999.
숙명여자대학교 아동연구센터, 『현대사회와 부모』, 숙명여자대학교 출판부, 1996
유안진 김연진, 『부모교육의 이론과 실제』, 동문사,
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교육정책연구기관이 취업훈련교육 프로그램을 종합적으로 개발, 단계적으로 실시하여야 한다.
Ⅲ 결론
맞벌이가족은 결혼한 부부가 모두 직업을 가진 경우를 말하며, 산업사회의 이후 여성의 사회진출이 증가하면서 생긴 가족형태의 하나
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