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기술하시기 바랍니다. (500 자)
2. 성격의 장단점을 기술하고, 단점을 극복하기 위해 노력했던 경험이나 사례를 기술하시기 바랍니다. (500 자)
3. 유한양행에서 이루고 싶은 꿈과 본인의 계획을 기술하시기 바랍니다. (500 자)
4. 유한양행
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기술하시오.
3. 본인의 강점과 약점을 각각 설명하고, 미술치료사로서 성장하기 위해 어떻게 보완하려 하는지 서술하시오.
4. 건국대학교 예술디자인대학원 미술치료전공에서의 학습 및 연구 계획과 이를 통해 사회에 어떤 기여를 하고 싶
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기여할 수 있는 바를 서술하시오.
3. 대학 또는 이전 직장/기관에서 수행한 프로젝트 또는 연구 경험 중 가장 의미 있었던 사례를 상세히 설명하시오.
4. 향후 본 과에서의 학습 목표와 졸업 후 진로 계획에 대해 구체적으로 서술하시오.
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법을 설명해보라.
23. 상사가 부당하거나 불법한 지시를 내린다면?
24. 당사 면접에서 불합격된다면?
25. 성격 장단점은?
26. 자신의 직업관을 말해보라.
27. 일이 힘든데 할 수 있겠는가?
28. 자신의 자격증에 대해 설명해보라.
29. 마지막으로 하고
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사회와의 연계 활동에도 참여하여, 생명과학의 중요성을 널리 알리고, 지속가능한 바이오 산업 발전에 기여하는 인재가 되고자 합니다. 한국폴리텍 특성화대학 바이오캠퍼스에서의 학습을 통해 자신의 역량을 최고조로 끌어올리고, 미래 바
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된 계기와 경험을 기술하시오.
3. 학업 외에 본인의 강점이나 활동이 러시아어문학 전공에 어떻게 도움될 수 있다고 생각하는지 설명하시오.
4. 향후 성균관대학교 러시아어문학과에서 이루고 싶은 목표와 계획을 구체적으로 서술하시오.
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기술해 주세요.
3. 학생들과의 소통 및 협력 경험을 바탕으로, 어떻게 학생들의 환경 의식을 향상시킬 수 있다고 생각하는지 서술해 주세요.
4. 앞으로 초등실과환경교육전공에서 이루고 싶은 목표와 그 실천 계획을 구체적으로 적어 주세
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서술하시오.
2. 자신의 지리교육에 대한 이해와 경험을 구체적으로 기술하시오.
3. 지리교육을 통해 학생들에게 전달하고 싶은 가치와 목표는 무엇인지 서술하시오.
4. 향후 지리교육 전문가로서의 계획과 포부를 구체적으로 작성하시오.
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기술하여 주세요.
2. 영양식이 분야에서 본인이 가지고 있는 강점과 이를 활용하여 한국식품연구원에 기여할 수 있는 방안을 서술해 주세요.
3. 팀 프로젝트 또는 협업 경험을 통해 얻은 교훈과 이를 영양식이 연구 업무에 어떻게 적용할 수
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기술해 주세요.
2. 학생들의 체육 활동 지도 경험과 그 과정에서 얻은 교훈에 대해 서술해 주세요.
3. 체육 교육을 통해 학생들에게 전달하고 싶은 가치 또는 목표를 말씀해 주세요.
4. 체육교사로서 자신의 발전을 위해 어떤 노력을 하고
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