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가톨릭대, 2003
- 강원돈외, “사회복지개론”, 공동체, 2007
- 김용익, “복지, 권리인가 시혜인가?”, 민주정책연구원, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 잔여적 복지와 제도적 복지
2. 보편주의와 선별주의
3. 적극적 권리와 소극적 권리
4. 우리
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가톨릭대 대학원, 2010.
여기동, 한국 남성의 동성애 성정체성 발달과정과 정신건강문제, 인하대 대학원, 2004.
플로랑스 타마뉴 저·이상빈 역, 동성애의 역사, 이마고, 2007.
김진, 동성애의 배려윤리적 고찰, 울산대학교출판부, 2005.
박임효, 동
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가톨릭대 신학부(1988), \"샤먼을 결정하는 영과 입문의식“, 동 대학 출판부
Samual Weiser, \"GOETIA\", York Beach
S.Liddell MacGregor Mathers, \"The Key of Solomon the King\", York Beach
Aleister Crowly, \"The Lesser Key of Solomon the King\". York Beach
A.J.S.D.R.L.G.F, \"The Black Pullet\", H
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가톨릭대 대학원
김철호. 2005. 탈냉전기 한미 군사동맹의 발전방향. 경남대 행정대학원
하영재. 2004. 동북아 최근정세와 한미동맹에 관한 연구(한·미 동맹의 재정의 방향을 중심으로). 한남대 행정정책대학원
차영만. 2003. 동북아 다자간안
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, 광주가톨릭대, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 이야기 가족상담 및 치료 이론 요약
2. 이야기 가족상담 및 치료 이론의 장점
3. 이야기 가족상담 및 치료 이론의 한계와 문제점
4. 사회복지사의 개입 방안 제시
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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적용한 학교부적응청소년 집단 프로그램 연구”, 가톨릭대, 2000 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 해결중심단기치료 모델의 기본원리
2. 철학의 독창적인 점
3. 해결중심단기치료 모델의 기본원칙
4. 본인의 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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가톨릭대 대학원.
해럴드경제, (2015.5.28.), “일부 구호단체 아동 성적학대”충격, http://biz.heraldcorp.com. Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성과 목적
2. 연구문제
Ⅱ. 아동학대에 대한 이론적 배경
1. 아동학대의 정의
2. 아동학대의 원인
Ⅲ. 아동
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가톨릭대 보건대학원 발행, 역학및임상시험학 전공
현대 중년 여성의 우울증에 관한 연구
김경옥 저 | 목원대 신학대학원 발행, 실천신학 전공
남성 정신분열병 환자에서 테스토스테론 단기 병합치료
류영민 저 | 고려대 대학원 발행, 의학
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가톨릭대 교육대학원 유아교육과 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 장애유아의 부모교육
Ⅲ. 장애유아의 프로그램
1. 가족 중심의 개입(Family-Centered Intervention)
2. 초영역팀에 의한 서비스(Transdisciplinary Team Approach)
3. 놀이중심, 활동중심, 아동 주도의 프로
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, “가정폭력 경험 수도자에 대한 사목상담적 접근”, 광주가톨릭대, 2010
- 서인원, “가정폭력 중복발생원인에 대한 분석”, 중앙대, 2015 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 가족폭력의 발생 원인
2. 가정폭력 실태와 복지대책
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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