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2. 신체활동
1) 성격
2) 목표
가. 연령별 목표
나. 수준별 내용
3. 기본생활
1) 성격
2) 목표
가. 연령별목표
나. 수준별 내용
4. 표준보육과정의 운영지침
5. 영유아 보육과정 운영의 문제점
참고문헌
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보육학개론 이순형 외 공저 학지사
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 1. 교수학습 활동의 계획
2.
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교사 평가
3) 부모 평가
4. 기관 및 프로그램 운영에 대한 평가
1) 프로그램 향상을 목적으로 한 평가절차
2) 국외 보육시설 평가척도
3) 국내 보육시설 평가척도
5. 영유아 프로그램 평가
1) 영유아 프로그램 평가유형
2) 영
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과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를
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과정 운영 시 부모가 적극적으로 참여할 기회를 제공함으로써 가정과 지역사회의 긴밀한 협조를 얻는다.
4) 표준보육과정의 운영 시 고려사항
- 보육교사는 표준보육과정을 숙지하여 영유아들에게 적합하면서도 효율적인 프로그램을 계획하
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보육정보센터
보육시설 평가인증 지침서 - 보건복지 가족부, 육아정책 개발센터
. 영유아 보육의 이해 - 조성연 외 10명 - (2006) 학지사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 보육시설 평가인증제
2. 평가인증 영역 중 보육환경, 운영관리, 보육과정
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과정 해설서, 3-5세 연령별 누리과정 교사지침서 [방통대 유아교육과 3학년 교과교육론 J형] 누리과정의 생활주제 중 만5세를 대상으로 ‘봄, 여름, 가을, 겨울’에 관한 월간교육계획안(1개월분), 주간교육계획안(4주분: 월간교육계획안의
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과정의 운영
2. 표준보육과정의 영역별 주요 보육 내용과 교사 지침
1) 영역별 목표
(1) 기본생활
(2) 신체운동
(3) 사회관계
(4) 의사소통
(5) 자연탐구
(6) 예술경험
Ⅱ. 표준보육과정에 의한 보육계획
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보육사업안내.
보육시설평가인증사무국(2008), 2008년 보육시설 평가인증지침서.
서문희(2000), 보육시설 평가인증제도 도입방안연구(정책00-09), 한국보건사회연구원.
이순형 외(2006), 보육과정, 학지사. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 평가인
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과정의 편성과 운영 및 평가
1) 편성
2) 운영
3) 교수학습방법
4) 평가
5. 누리과정 영역별 목표
1) 신체운동?건강
2) 의사소통
3) 사회관계
4) 예술경험
5) 자연탐구
6. 만 3세반 생활주제 교육계획안
1) 주제선정이유
2) 생
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