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보육하고 교육하는 보육서비스의 구체적 내용을 영양, 건강, 안전, 교육, 부모에 대한 서비스, 지역사회와의 교류 등 여섯 영역으로 규정하고 있다. 이러한 교육과 보육을 실천하기 위한 영유아 교사의 역할은 대리양육자, 환경제공자, 상호작
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유형
(1) 성격
(2) 유형
2. 가사노동문제의 대두배경과 가사분담
1) 대두배경
2) 가사분담
(1) 가사분담으로서의 접근
(2) 가사분담의 한계
3. 가사노동문제의 인식과 비판
1) 인식
2) 비판
4. 가사노동문제의 사회문제
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유형 및 현황
3. 우리나라 가정위탁보호제도의 실태
1) 가정위탁보호사업의 근거
2) 위탁아동 및 위탁가정 선정 과정과 배치
3) 위탁가정 선정기준
4) 가정위탁 지원내용
4. 가정위탁보호 서비스의 문제점
1)가정위탁제도의
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보육서비스
3. 우리나라에서 실시하면 효과가 있을 듯한 정책
1) 여성의 경제활동 지속보장의 성평등한 노동환경 구축
2) 가족의 자녀양육에 대한 경제적 부담 완화
4. 한국적 보육 프로그램의 개발 및 보육 유형의 다양화
1) 보육교사 인
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대리적 아동복지
1) 가정위탁보호사업
2) 입양사업
Ⅴ. 아동과 생활환경
1. 아동과 가정환경
1) 현대가정의 경향
2) 부모의 역할
2. 아동과 학교환경
1) 학교환경의 중요성
2) 학교에서의 서비스
3) 학교사회사업의 대상아동
3. 아동과 사
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/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 아동복지정책의 이념
I. 복지 이념의 개념과 유형
1. 자유방임주의
2. 자유민주주의
3. 사회민주주의
4. 사회주의
II. 아동복지정책 이념의 개념
* 참고문헌
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선별성의 원칙
3. 개발성의 원칙
4. 포괄성의 원칙
5. 전문성의 원칙
III. 아동복지서비스
1. 지지적 서비스
2. 보충적 서비스
3. 대리적 서비스
IV. 아동복지의 서비스 유형
1. 아동상담
2. 아동보호
3. 보육
4. 입양
* 참고문헌
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보육활동과는 차이가 있다. 가정에서 일반적으로 이루어지는 보호활동에는 기본적인 안정감, 대리모로서의 위험물에서의 보호, 건강관리, 영양공급, 적당한 성장기회의 제공 등, 보호, 감독, 자극 등이 있으며 이것은 부모와의 관계 내에서
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대리적 서비스(substitutive Service)
3. 가족상담 및 가족치료의 의의
4. 가족치료의 특징과 방법
1) 구조적 가족치료(Structural Family Therapy)
2) 행동주의적 가족치료 모델
3) 정신분석학적 가족치료
5. 가족상담 및 치
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보육실 내에서의 영아안전사고 경험에 따른 교사의 사고관리. 중앙대학교 사회개발대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동의 다양한 안전사고의 통계치
1) 사고율과 사고유형
2) 사고원인
3) 손상정도
4) 사고발생시기 및 장
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