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상으로 다양한 교육활동과 서비스를 포함한 포괄적인 프로그램으로 영유아의 전인적인 성장과 발달과 영유아의 부모의 양육을 지원하고 가족발달을 통해 지역사회 발전을 돕는 기능을 포함하고 있다.
(3) 이런 영유아보육법의 목적과 의도를
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영유아건강교육. 학지사.
권미량(2007). 유아건강관리 프로그램 개발 및 적용에 대한 의미 탐색. 생태유아교육연구.
엄옥주(2004). 유아교육기관의 건강관리 및 건강교육 실태에 관한 연구. 석사학위논문. 경기대학교 교육대학원. Ⅰ. 서론
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보육시설의 평가인증에 대한 인식 및 만족도. 청주대학교 대학원 석사학위 논문
강수경 (2009).유치원 평가의 과정과 지표에 대한 교사와 평가위원의 인식. 이화여자대학교 대학원 박사학위논문.
손세영(2009).보육시설 평가인증제 대한 인식 차
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법적 근거
4) 제도적 장치
6. 가정위탁사업의 활성화 방안
1) 아동의 권리와 보호에 대한 인식 확대
2) 선정기준의 마련
3) 위탁가정에 대한 교육훈련
4) 위탁가정에 대한 재정지원
5) 전문운영기관 선정
6) 친인척 위탁가정에 대한 지원 확
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보육시설, 휴일 보육시설
4) 야간 및 24시간 보육
5) 맞춤형 보육서비스
6) 수요자 중심의 발달단계에 따른 보육프로그램 개발
7) 근로조건의 향상 및 지원서비스확대
8) 직장보육시설 설치의무 사업장 확대
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고
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영유아보육법에 의해 보육이란 어린이집에서 영유아를 건강하고 안전하게 보호하고 영유아의 발달특성에 맞는 교육을 제공하는 사회복지 서비스를 말한다. 과거에는 빈민구제라는 복지사업으로 시행되어서 어려운 빈민들에게만 보육의 기
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보육에 대한 인식의 변화는 보육시설을 통한 보육서비스의 욕구로 나타났다. 보육에 대한 국민들의 욕구를 충족시키고자 정부는 보육시설 확충 정책을 추진시켜왔다. 그 결과 「영유아보육법」이 제정된 이후 1992년과 2013년의 보육시설수를
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파악하는 평가이고
· 프로그램에 대한 평가: 보육과정 운영프로그램에 대한 평가이다.
* 영유아보육법개정(2004)이 되면서 평가인증제가 도입되어 현재
영역1 : 보육환경, 영역2 : 운영관리, 영역3 : 보육과정,
영역4 : 상호작용, 영역5 : 건강과
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영옥, 김현희 외 7명. 1998년 2월10일. 세계의 유아보육제도. 양서원
박은혜, 김명순, 신동준, 정미라. 2000년7월15일. 세계의 유아교육 제도. 양서원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라의 보육제도와 정책
2. 영유아보육법에 따른 보육의 유형
3
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법 현황
2) 아동학대 신고와 유형별 현황
3) 피해아동의 연령과 성별 현황
4) 학대행위자의 서비스 현황
3. 우리나라 아동보호서비스의 문제점
1) 아
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