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사 이유
- 지원한 사업을 제외하고 관심 있는 사업은?
- 부서 내 갈등, 문제 상황 발생 시 어떻게 해결 할 것인가(동료, 상사와의 갈등)
- 내가 부서에서 어떤 역할을 할 수 있는가?(보통 조력자역할인지 리더역할인지 물음)
- 사회복지사로 근무
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사람들의 꿈이 된다는 사실을 알게 되었습니다. 물론 저는 이러한 인생의 포부를 실현하기 위한 기회로서 OO노인복지관에서 든든한 발판을 만들어가고 싶습니다.
이에 미래를 위해 꾸준히 준비하는 인재는 직면한 문제에 있어서도 분명 그
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사랑의 헌혈 캠폐인 등 여러 사회공헌 활동을 통해 지속 가능한 성장을 하는 기업이라고 들었습니다.
53. 취미는 무엇인가요?
사람들과 함께할 수 있는 배드민턴, 탁구 등 스포츠입니다. 친구들과 같이 호흡하고, 땀 흘리리면서 운동을 하다보
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복지재단에 부합하는 인재상은 ‘다름을 인정하고 실천하는 사람’이라고 생각합니다. 다각적인 복지서비스를 제공해 시민들의 욕구를 충족시키며 복지 사각지대를 해소함과 동시에 시민들의 삶의 질을 향상시키기 위해서는 서로 다름을
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사회에 도움과 지원을 제공하는 데 중요한 역할을 하는 것입니다. 또한 협회의 재능 있는 전문가들과 협력하여 그들의 전문지식을 통해 배우고 협회의 노력에 의미 있는 영향을 미치고 싶습니다. 궁극적으로 제 포부는 대한사회복지공제회에
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서비스를 제공하는 실무 능력을 기를 수 있었습니다.
또한 대학 동아리에서 장애인식 개선 캠페인을 주최하며 장애 인식 개선을 위한 활동에도 참여했습니다. 이 과정에서 장애 인권 향상과 사회 통합의 중요성을 깨달았고, 장애인 복지 정책
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사항을 경청하고 상황에 맞는 서비스를 제공하는 능력을 기를 수 있었습니다. 또한 시설 내 프로그램을 기획하고 운영하며 행사 기획 및 운영 역량도 쌓을 수 있었습니다.
이후 장애인복지관에서 2년간 사회재활교사로 근무했습니다. 장애인
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과 저의 어린시절의 경험을 통한 공감으로 장애인 분들을 모시고, 존중하며 한 명의 전문가로서 , 기관, 사회복지사, 장애인분들이 소통하는 제 3의 의사소통협력구조를 갖추고 우리 기관의 장애인분들, 더 나아가 그 가족 분들, 더 넓게는 수
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실천(자원봉사·실습) 경험
4. 교육(세미나·특강·연수·양성과정·학술대회, 캠프·수련회), 행사, 견학 경험
5. 의미 있게 읽은 책
6. 사회사업 인맥
7. 커뮤니티 활동
8. 강점
9. 집 떠나 살아본 경험, 단체 생활 경험
10. 약속
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사․실습)경험
4. 교육(세미나․특강․연수․양성과정․학술대회, 캠프․수련회), 행사, 견학 경험
5. 의미 있게 읽은 책
6. 사회사업 인맥
7. 커뮤니티 활동
8. 강점
9. 집 떠나 살아본 경험, 단체 생활 경험
10.
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