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사회복지 실천이란
2. 내가 생각하는 사회복지 실천
1) 내가 생각하는 사회복지 실천의 목적
2) 내가 생각하는 사회복지 실천의 신념
3) 내가 생각하는 사회복지 실천의 목표
3. 사회복지실천 대상과 주체에 따라 사회복지사가 필요한 곳
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때문에 교육제도와 유리된 서비스 모델은 학교사회복지사업의 역할을 제한하고 제도의 개념 정립에도 역기능을 할 수 있다. 교육제도와 연관된 서비스 모델을 통해 학교사회복지 서비스 기능이 학교의 교육적 목적 달성에 필수적이라는 인
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신뢰로서 동료를 대하며, 전문가로서의 지위와 인격을 훼손하는 언행을 하지 않는다.
② 사회복지사는 사회복지 전문직의 이익과 권익을 증진시키기 위해 동료와 협력해야 한다.
③ 사회복지사는 동료의 윤리적이고 전문적인 행위를 촉진시
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사회복지사에게 의뢰하는 것.
- 종결 : 초기에 환자와 사회복지사 간에 도출된 특정 목적이 달성된 후에 의도적으로 관계를 끝맺는 것.
6) 사후지도
환자가 퇴원하게 되면 일정 기간 이후 전화 또는 방문, 외래에서의 면담 등을 통해 환자의 재
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사회복지의 전문종사자로서 근무함에도 불구하고 장애인C복지관은 초봉이 1700만원인데 비해 종합복지관B에 근무하는 종사자는 1400대의 연봉을 받고 있는 실정이다. 이는 같은 복지사업내에서도 이직(離職) 및 이직(移職)이 일어나는 상황이
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사회복지사는 퇴원에 대한 환자와 가족들의 다양한 반응을 미리 예상하고 대응할 수 있어야 한다.
③ 퇴원계획과 실행
환자나 가족이 퇴원을 받아들일 준비가 되었다면 환자와 가족, 그리고 의료진과 지속적인 협의를 통해 가장 적절한 시기
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사회복지에 있어서의 문제해결모델의 영향
2. 문제해결모델의 이론적 기반
1) 기본개념
2) 이론관점
3) 발달단계
3. 사회복지실천에의 적용
1) 문제해결모델의 목표
2) 문제해결모델의 개입과정과 사회복지사의 역할
3) 문제해
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공무원의 노후대비의 문제점
가. 경찰공무원의 퇴직관리의 문제점
나. 퇴직관리 프로그램의 문제점
다. 현실적 차원의 문제점
4. 경찰공무원의 노후대비 개선방안
가. 경찰 퇴직관리제도의 개선방안
나. 퇴직관리전담부서의 설치
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사회복지사로서 숙지도가 높았다. 기관에 대한 충분한 정보를 제공하였으며 특히 클라이언트의 대화가 충분히 이야기를 꺼내고 청취할수 있는 편안한 분위기 유도를 하였으며 클라이언트 또한 처음의 자기 문제에 대한 유출을 심리적으로
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사회자본의 창출 : 구성원간의 협력과 연대감 형성
- 임파워먼트 실천의 원칙
- 억압에 도전
- 억압 상황에 대한 총체적 시각 유지
- 클라이언트 스스로 역량강화 강조
- 상호 의존성 강화
- 사회복지사와 클라이언트의 관계는 일대일 관계
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