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즉, 사회복지전다공무원제도를 모델로 했기 때문이다. 그러나 청소년육성 전담공무원제에 대한 높은 요구와 관심에도 불구하고 현 상황에 대한 파악조차 거의 이루어지지 않았다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 청소년지도자의 유형과 역할을 제시하
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직장문화의 7개 영역으로 나눠서 정의하고자 한다.
독립변수
종속변수
사회복지사와
사회복지전담공무원의직무특성 차이
―――――――――→
직무스트레스 수준 차이
가설 1. 직무특성이 직무스트레스에 영향을 미칠 것이다.
가설 2. 일
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전담공무원을 할 수 있다. 또한 사회복지전담공무원은 만명이지만, 현재 사회복지업무를 보는 인원은 2만명으로 절반의 인원이 일반행정직공무원이다. 사회복지업무에 전문성을 필요하다고 명시하고 있지만, 실제 인력은 전문성이 없는 인
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전담공무원의 재량행위 및 전문성을 충분히 발휘 할 수 있음
* 이것이 지역사회자원의 개발과 자원봉사제도의 활용이 필요한 사유이며, 사회복지전담공무원이 전문성을 확보하고 전문가로서 자리 매김을 하기 위한 방법
② 복지대상자 욕구
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전담공무원제도의 행정적인 문제점과 그 개선방안에 대해 살펴보았다. 향후 사회복지전담공무원들을 대상으로 한 지속적인 연구가 이루어져야 한다. 특히 양적 조사뿐만 아니라 질적 조사를 통하여 사회복지전담공무원들의 직무와 관련된
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전담공무원제도의 역사와 사업에 대하여 조사해 보고 앞으로 사회복지전담공무원제도의 발전방안에 대하여 자신의 생각을 중심으로 살펴보았다. 앞으로 사회복지전담공무원들을 대상으로 한 지속적인 연구가 이루어져야 한다. 특히 양적
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공무원의 경우는 전문성 제고가 시급하며, 특히 생계보장사업을 주로 담당하는 일선행정기관의 사회복지전담공무원의 경우는 더욱 그러하다. 그 이유는 생계보장사업은 대상자의 인격을 존중하고 필요한 보호가 무엇인지를 전문적으로 판
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전담공무원의 서비스질에 관한 실증연구, 한국지역사회복지학회
조종구(1975) : 면접에 관한 연구 (面接에 관한 硏究), 충남대학교 사회과학연구소
행정안전부(2010) : 특별채용제도 진단, 평가와 개선방안 연구
Robert Wood 외 1명(2003) : 채용과
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국민에게 제공하는 서비스의 질 역시 저하될 것이다. 이를 해결하기 위해서는 사회복지전담공무원을 상담해주는 전문가가 필요하다. 인력충원이라는 외부적 요인을 해결한다면 내부적으로는 각자의 정신상태가 고려되어야 한다. 자신의 문
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Ⅱ. 사회복지전담공무원의 연혁
Ⅲ. 사회복지전담공무원의 직무와 역할
Ⅳ. 사회복지사의 개념 및 역할
Ⅴ. 사회복지사와 사회복지전담공
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