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평가 과정에 관련된다.
청소년 사회복지사- 자살하려는 경향이 있는 청소년을 돕기 위해 청소년기의 발달적 특징에 관한 지식, 청소년과 자살간의 관계, 자살하려고 시도하는 사람들의 특징에 대해 이해
노인사회복지사- 노년기 특징과 발
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사회복지관
874,721
(100%)
407,941
(46.6%)
16,600
(1.9%)
209,720
(24.0%)
117,960
(13.5%)
71,000
(8.1%)
51,500
(5.9%)
<2006년도 은평예산 세출현황>
(단위 : 천원)
항 목
기관명
합계
사무비
사업비
무료복지사업비
재산 조성비
기타지출
은평종합 사회복지관
874,721
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정책의 강화는 가족의 사회적 의미, 가족구성원간의 관계, 다른 사회제도와의 상호의존성과 관계가 있는 것이므로 사회정책 전반에 영향을 미치는 시각이나 기준이 된다. 따라서 20세기 선진국의 사회복지제도는 가족의 전통적인 보호기능을
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지속적인 관심을 가지면, 적극성과 자발성이 고취되리라 여겨짐.
7. 전문적 태도에 대한 평가
1) 사회복지사로서 실습생 자신의 장.단점에 대한 인식
--현장 실무는 이론과 배치됨을 많이 인식하였고, 가볍게 생각했던 것들에 대해 새로운 관점
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지역사회 공동체를 형성화하여 새로운 복지기능을 수행할 것을 암시하고 있다.
동호회 형태의 사이버 공동체의 확산은 지역사회에 개입하는 사회복지사의 역할에 대해 재정립할 것을 요구하고 있다. 사이버 공동체는 주로 산업사회에서 퇴
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정책들이었다. 그와 같은 정책들은 노조의 무력화, 조합주의적 제도의 해체, 노동조건의 저하, 노동시장의 유연화, 사회복지의 축소 등을 통해 시장의 효율성과 경쟁력을 강화시키려는 전략이다. 그러한 전략은 글로벌 개방경제 하에서 주로
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복지실천론. 현학사.
윤현숙김연옥황숙연(2000). 의료사회사업론. 나남출판사.
이정서(2002). 사회복지개론. 유풍출판사.
박종삼(2002). 사회복지개론. 학지사.
허호영김용아송인숙(2003). 한국의료개혁2010. 조선일보사. 1. 의료사회사업의 현황
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서비스를 제공함으로써 학생의 교육뿐 아니라 그 가족의 기능강화도 함께 이루고자 한다.
2) 개입과정과 내용
학교연계 통합스비스에서는 학교가 다양한 지역사회 기관과 공식적인 공조 관계를 형성하는데, 이때 학교사회복지사는 중심적
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평가하는 위치에 있는 교사들과의 상담에 상당한 부담을 가지고 있어 전문상담교사제도의 실효성에 의문을 제기하지 않을 수 없다. 따라서 전문상담교사제도가 효과성을 발휘하기 위해서는 사회복지사와 같은 관련 전문가들도 전문상담교
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사회복지사 역할 - 조력자, 지역사회활동가, 촉진자
(4) 사회/지역계획
1). 주요전략 - 사회적 상황의 분석, 목표와 우선순위의 설정, 서비스 및 프로그램 실행 및 평가
2). 사회복지사 역할 - 조력자, 촉진자
(5) 지역사회 교육
1). 주요전략 - 교육
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