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가족 단위를 해체시키지 않는다\'는 점과 `개인·가족 생활유형의 다양성 가족의 생활을 조정할 수 있다\'는 사실을 인정해야 한다.(Brown, 1976).
III. 결론
이상에서 이혼에 관한 정의, 이혼의 발생 원인, 이혼의 유형과 절차, 이혼 후의 영향, 이
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가정환경
2) 아동상담
3) 모 상담
4) 개입목표
5. 사례개입현황
1) 상담 및 경제지원(2002년 5월~2003년 8월)
2) 모 입원조치(2003년 8월 7일) 및 면회
3) 아동 쉼터보호
6. 사례종결 및 사후관리
2) 학대부모 아동의 배경적 특성
(1) 학대
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가족복지, 김태현 외, 2004, 하우
제 47차 여성정책포럼 “미혼모를 둘러싼 현행과 쟁점”
구세군 서울 여자관(미혼모 시설) http://www.sawoman.or.kr/
보건복지가족부 http://www.mw.go.kr/ Ⅰ. 미혼모의 개념
Ⅱ. 미혼모 발생원인
Ⅲ. 미혼모 현황
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원인
1) 부모의 특성
2) 아동의 특성
3) 사회 문화적 특성
4) 가족 관계의 특성
3. 아동학대로 인한 후유증
1) 정신적 학대 후유증
2) 신체적 학대 후유증
3) 성적학대 후유증
4) 유기, 방임 학대 후유증
4. 유치원이나 어린이집에서 실시할 수
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원인
(1) 이혼의 개념
(2) 이혼의 증가 원인
2. 이혼의 실태와 문제점
(1) 국내 이혼의 실태
(2) 이혼의 문제점
3. 이혼여성의 어려움
(1) 경제적 문제
(2) 대인관계의 변화
(3) 정신적 고통
(4) 양육과 자녀의 문제
4. 이혼여성을 위한 제
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가족의 정의와 그 변화
- 다문화가족의 정의
Ⅱ. 본론
- 다문화가족의 발생원인
- 다문화가족 유형
- 다문화가족 현황
- 다문화가족 지원제도 현황
- 다문화가족이 겪고 있는 문제점
- 다문화가족센터장 및 이주여성 인터뷰
Ⅲ. 결론
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정의
2. 이혼의 현황
3. 이혼의 원인
4. 이혼의 문제점 및 사례
1)이혼당사자에게 미치는 영향
2)이혼이 자녀에게 미치는 영향
5. 이혼 가족을 위한 시설 및 프로그램
1)사회복지시설 프로그램
2)사회복지 정책
6. 개선방안
Ⅲ.결론
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가정생활교육은 집단역학의 학습과정을 통하여 가족과 개인의 사회적 기능을 높이기 위한 서비스로 목적은 가족구성원으로 하여금 집단과 지역사회 생활의 정상적 형태와 긴장요소를 이해하도록 하여 대인관계를 향상시키고 발생 가능한
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정의 및 개념
3.아동학대의 유형
3-1.Kent의 아동학대가족
3-2.Moore의 아동학대가족의 유형
3-3.텍사스주 아동보호서비스 프로그램의 아동학대가족 유형
3-4.Moore의 아동학대가족의 유형
4.아동 학대의 실태와 현황
5.아동학대에 대한 대응 방
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가족지원포털 다누리 http://liveinkoreom/ 1. 다문화 가정의 정의 및 개념과 실태
2. 다문화 가정의 발생원인
3. 다문화가정의 현황
4. 다문화 가정의 유형
5. 다문화 가정 아동의 문제점
6. 사회복지적 서비스 전달 체계 및 법률
7. 다문화
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