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3. 자폐아의 심리적 특성들
1) 정동적 접촉(affective contact)
2) 정서
3) 기억
4) 지각
5) 유희
Ⅴ. 자폐증 치료
1. 약물치료
1) 약물치료
2) 약물 치료의 안전성
2. 특수교육
3. 치료예후
1) 가족의 협력
2) 부모교육
Ⅵ. 결론
참고문헌
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프로그램을 운영하고 있으며 여기에 연간 4500명이 넘는 학생들이 참가하는 등 학 생과 학부모로부터 인기를 모으고 있다. 교육청은 이외에도 학교에서 체험하지 못하는 우리 식물을 직접 관찰하고 탐구하여 보고서를 작성하는 ‘우리식물사
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부모의 요구에 기준을 둔 활동이 아니라, 아동의 발달적 요구와 권리가 우선 고려된 활동, 학교교육 보충학습이나 과외수업으로 끝나는 활동이 아니라 아동이 선택하고 주도하는 프로젝트와 놀이중심활동을 강화한 프로그램을 실시해야 할
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실시를 위한 기준 ------------------------------------------ 20
2) 언어 교육 프로그램의 질 평가 하는 준거 ------------------------------------- 21
3) 유아 언어 평가 방법 -------------------------------------------------------- 21~22
10. 유아 언어 교육을 위한 부모, 가족, 지
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교육 ( 정미라· 배소연· 이영미 저, 2002년, 양서원) Ⅰ. 사례소개
1. 무단 횡단하다가 일어난 사고
2. 횡단보도에서 일어난 사고
3. 놀다가 일어난 사고
4. 탈 것에 의한 사고
5. 하차중에 일어난 사고
6. 기타 개별 사례
Ⅱ. 문제점 파악
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현재추세
Ⅱ. 시설계획
1) 지역선정
2) 시설
Ⅲ. 운영계획
1) 조직도
2) 프로그램
3) 교육 프로그램
4) 프로그램 특징
Ⅳ. 영업계획
1) 교육반
2) 회원가격
3) 교육철학
Ⅴ. 홍보
Ⅵ. 예산계획 Ⅰ. 현재추세
Ⅱ. 시설계획
1) 지역선정
2) 시설
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교육 또한 실시되어져야 할 것이다.
(3) 사회적 인식의 변화와 국가행정 당국의 과제
유아교육은 초등학교에 입학하여 남을 앞지르게 하는 준비교육으로서의 예ㆍ체능 지도를 위한 특기교육이나 읽기, 쓰기, 셈하기 등을 가르치는 곳으로 보
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부모의 능력을 촉진시키고 장애아의 성장발달에 대한 이해를 돕기 위해 교육하며, 이를 위해 사회사업가는 장면마다에서 가족케이스워크, 가정생활교육, 가족옹호(family advocacy), 가족관련서비스, 조사연구, 가족치료 등의 프로그램을 제공할
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교육 전시관이나 성문화 축제 행사 참여 수업
③ 간접체험 활동 - 달걀 아기 만들기 또는 밀가루를 활용한 실제로 아기를 길러보는 연습을 하고 육아 일기 쓰기 등으로 느낌 적어보기.
5) 가정 연계 수업
① 편지 쓰기 - 부모님께 감사 편지 쓰
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교육과 직업재활서비스
1. (직업)전환기의 개념
2. 전환과정에서의 특수교육과 직업재활
1) 특수교육의 입장에서 본 직업재활
2) 직업재활의 입장에서 본 특수교육
3. 특수교육과 직업재활의 관련성
Ⅱ. 전환교육 프로그램의 구성
1. 구성
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