|
교육 프로그램의 실시와 평가
제5장 결혼준비교육
제6장 부부교육
제7장 부모교육의 이해
제8장 부모교육의 주요 이론
제9장 노년기 가족교육
제10장 이혼 전후 가족교육
제11장 한부모가족교육
제12장 재혼가족교육
제13장 다문화가족교육
제14
|
|
|
교육과학사 / 2016 성인초기, 성인중기의 발달특성특징 발달단계 발달과업과제
A. 성인초기
I. 신체적 발달
II. 심리적 발달
1. 인지발달
2. 정서발달
III. 사회적 발달
1. 친밀감과 소외감
2. 직업의 선택과 유지
3. 결혼
4. 부모
|
|
|
발전시켜 나가야 할 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 부모교육의 이해
1. 부모교육의 정의
2. 부모교육의 목적과 중요성
3. 현대사회에서의 부모의 역할
Ⅲ. 다양한 가족 형태의 부모 역할
1. 맞벌이 가정의 특징
2. 다문화 가정의 특징
Ⅳ. 결론
|
|
|
변화
1) 법
2) 시행령
3) 시행규칙
Ⅴ. 보육정책의 보육료산정
1. 일반 보육료 산정
1) 시?도지사
2) 시장?군수?구청장
3) 시설장
2. 특수 보육료 적용
1) 취학아동 방과후 보육료
2) 장애아 보육료
3) 야간 보육료
4) 기준시간 초과 보육료
|
|
|
가정학회지
2000. 안혜연. '계부모가족상담을 위한 연구-계부모 가족의 갈등을 중심으로'석사논문
1999. 이영숙 외 공저. '가족문제론' 학지사
1996. 조옥라 '재혼, 그 또다른 시작'한국가정법률상담소 창립 40주년 자료집
♠ 참고자료
2003. 통계청 &
|
|
|
부모의 부양
2) 직업생활
가) 직업안정
나) 직업전환
3) 여가활동
3. 인지적 변화
4. 심리적 변화
IV. 중장년기의 문제점
1. 빈둥지증후군
2. 빈껍데기결혼
3. 이혼과 사별로 혼자되기
4. 한부모가족
5. 혼합가족
6. 직업적응
|
|
|
가정의 차이
II. 가족상담과 집단상담
III. 가족상담과 가족생활교육
1. 정보제공과 조언
2. 경험적 교육과 훈련
3. 단기 개입
4. 가족체계 변화에 개입
IV. 가족상담과 가족멘토링, 가족코칭
C. 가족상담 및 치료의 전제와 적용
I. 가
|
|
|
가정폭력의 증가
Ⅴ. 가족복지의 문제 유형별 접근
1. 맞벌이가족
2. 빈곤가족
3. 노인가족
4. 편부모가족
5. 소년소녀가장가족
6. 계부모가족
7. 이혼가족
8. 입양아가족
9. 미혼모가족
10. 아동 학대 가족
11. 장애아 가
|
|
|
교육기관이 후원하는 프로그램으로 이동할 수 있다. 가족과 아동은 새로운 지역, 새로운 교사와 기관원, 그리고 프로그램 형식, 교육과정, 강조점 상의 변화에 적응해야 한다. 부모의 관여 정도, 부모 접촉의 강도 ,혹은 부모를 위한 서비스 가
|
|
|
심리 이론적 접근 및 교사의 역할의 시사점
1. ADHD 장애에 대한 심리학적 모델
2. ADHD 아동의 교실에서의 활동 사례와 교사의 역할의 시사점
3. 주의력결핍 과잉행동장애 (ADHD) 아동의 치료
4. 주의력결핍·과잉행동장애아(ADHD)의 개입방법
|
|
메뉴펼치기
