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가정론 조희금, 김경신 외 3명 저 | 신정 |
가족복지론 이영실, 윤대중 외 3명 저 | 양서원 |
건강가정론 윤경자, 김정옥 외 3명 저 | 공동체 |
다문화가족복지론 최현미, 이혜경 외 3명 저 | 양서원 |
사회복지학개론 원리와 실제 강욱모(교수),
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교육학회, 23(6), 135-156
가족간호과정. 한국방송통신대학교. www.knou.ac.kr
ICNP 가족간호현상 평가표. 한국방송통신대학교. www.knou.ac.kr
김영임,윤순녕,김숙영(2017). 가족건강간호학, 한국방송통신대학교 출판원. 1. 치매노인부양가족, 한부모가
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교육복지의 개념에 관한 고찰, 교육행정학연구
김경욱·이인영(2004), 교육복지는 교육의 전반적 변화를 요구한다, 교육복지사업과 교육본질의 구현, 교육복지정책포럼 자료집 3, 국회의원 의원실
이재분(2008), 신취약계층(다문화가정)을 위한
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다문화가정 자녀세대를 대상으로 한 관찰을 강화하고, 다문화가정 자녀세대에게 어떤 문제가 있다면, 이를 부모에게 알리고 아동상담이나 언어치료를 받을 필요가 있다는 것을 말해줄 필요도 있다는 생각이 들었다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과
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부모교육 프로그램 제공
A. 문화적 차이에 대한식과 이해 강화
B. 자녀장려 및 상호 존중을 중심으로한 가정환경 조성
C. 양육스타일의 다양성과 유연성 학습
IV. 직접적 지원 및 홍보 확대
A. 다문화 가족 위한 자원 와 지원 확대
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한부모 가족이 직면한 다양한 문제를 극복하고, 원만한 가족생활을 영위할 수 있도록 지원하는 데 초점을 맞추고 있습니다. 경제적, 정서적 지원과 함께 교육적 기회의 확대, 사회적 연결의 강화, 긍정적인 가족 관계의 육성은 한부모 가족이
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교육효과가 기대된다. 또한 일부 학교에서는 성교육, 약물, 흡연예방 등 부분적 또는 단편적인 주제중심 교육이 주를 이루고 있어 전반적인 c에서 건강하고 기능적인 가정을 형성하고 유지하기 위해서는 사회변화에 적응하고 미래의 가정생
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다문화에 대한 이해를 증진시킬 수 있는 것이며, 다문화 가정 자녀들을 그들의 또래집단에 포함시켜 사회적 지지망이 될 수 있을 것이다.
참고문헌
정하성(2007). 다문화청소년이해론. 양서원.
김선미(2008). 다문화교육의 이해. 한국문화사.
김
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한부모가족지원법
2. 다문화가족지원법
3. 가정폭력방지및피해자보호등에관한법
4. 국민기초생활보장법
5. 근로기준법-모성보호관련법
6. 국민건강보험법
7. 의료급여법
8. 모자보건법
9. 저출산·고령사회기본법
10. 영유아보육법
Ⅲ.
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장애아 어머니의 양육행동 변화를 위한 부모교육 프로그램 개발. 전남대학교 대학원. 박사학위논문. Ⅰ. 서론 ------------------------------------------------ 2
Ⅱ. 본론 ------------------------------------------------ 2
1. 발달장애 ------------------------------
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