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것은 본인 스스로의 문제라고 생각합니다. 저는 우직한 ‘소가 되어 교사로서, 아동과 학부모님들에게 신뢰받고 인정받는 교사가 될 것입니다. 1. 성장과정
2. 학창시절 및 관련활동
3. 성격의 장단점
4. 가치관 및 신조
5. 입사 후 포부
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교육 위주에서 벗어나 해외 유명 민속박물관과의 인적교류를 강화함으로서 민속관련 전문인력을 양성코자 한다.
매 분기별 실시 및 분기별 모니터링
4) 해외 선진박물관에 대한 인턴쉽 프로그램
해외 유명 민속박물관과 업무협약을 체결하
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교육문화정보원의 미래와 기업이 가질 수 있는 진로에 대한 높은 가능성을 만들고, 정보원의 미래에 대한 진로에서 더욱 높은 발전의 기회를 만들어 낼 수 있는 존재가 되겠습니다.
6. 위에서 표현되지 못한 자기소개를 간단히 적어 주십시오.
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하다고 생각합니다. 이것은 현재 창의문제 해결능력이 중요한 시대에 맞게 초등교육 현장에서 가장 중요한 키포인트가 되기 때문입니다. 저는 고등학교 학업 동아리에서 활동하며 기본 학습과정에서 필요한 이론과 실질적인 학업활동을 확
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법과 조리 기술을 익히는 일을 해 왔습니다
OOOO에서 조리 실무를 경험하며 식자재 구매 및 관리 방법, 그리고 메뉴의 운영에 대해 배워나가며 조리공정에 대한 전반적인 이해를 갖게 되었습니다. 이를 바탕으로 식자재 관리 기술과 조리 관련
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간 휴학하여 집중적으로 학습할 계획입니다.
고려대학교 교육대학원에 진학하게 된다면, 체육 전공의 학부에선 배울 수 없었던 교육
지식을 쌓고 싶습니다. ‘교육신문을 통한 현장 파악’, ‘에듀테크 학습 및 연구’, ‘
외국어 공부를 통
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‘에듀테크 교사 연구회’라는 전국 교사 연구 모임에 합류할 것입니다. 그리하여 시대에 걸맞은 교육 인재가 되고자 끊임없이 소통할 것이고, 나아가 단순한 체육 교사가 아닌 어디서나 인정받을 수 있는 유능한 교육 인재가 되는 것이 목표
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교육 분야에 관심을 가지게 되었습니다. 대학에서 문헌정보학을 전공하며 도서관 운영, 정보 관리, 자료 검색 등에 대한 기본적인 이론과 실습을 배웠습니다. 특히, 도서관에서 봉사활동을 하면서 다양한 사람들과 소통하고 그들의 정보 요구
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교육공무직 행정실무사는 학생들과 직접적으로 접하지 않지만, 학교의 원활한 운영을 돕고 학생들의 학습 환경을 지원하는 중요한 역할을 합니다. 이 직무에서 제가 할 수 있는 가장 중요한 일은 바로 "조직 내에서 효율적으로 일하고, 다양
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교육적인 환경에서 겪는 스트레스나 불안을 해소하는 데 기여할 수 있습니다.
추가적으로, "교육행정학"에 관한 온라인 강의를 수강하며 교육 관련 최신 트렌드와 이론을 학습하고 있으며, 이를 통해 제 업무 수행에 있어서 더 나은 방법과 효
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