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프로그램과 한국 여성 개발원의 가정탁아 훈련 프로그램이 있다. 가정 탁아 훈련 프로그램의 목적은 여성인력을 활용하고 탁아모를 양성하여 새로운 직종으로 확장하며 특히 중산층 여성문제 해결채긔 일환으로 등장
된 부모 교육기능 강화
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부모교육은 더 이상 교육자가 피교육자를 가르치듯이 대상이 고정되어 있지 않다. 그러므로 교육목표와 내용이 보다 구체적으로 규정되어야 하며 이를 위해서 계속적인 프로그램의 개발이 필요하다. 다양한 프로그램이 필요한 것은 현대사
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교육이 되어야 한다.
참고문헌
◇ 강영심(2000), 장애아동 부모욕구 조사 결과, 부산 : 나사함 창립총회지
◇ 김희정(1988), 정신지체아 지도를 위한 부모교육 프로그램의 개선 연구, 중앙 대학교 사회개발대학원 미간행 석사학위논문
◇ 김동주(1
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부모회
①아동 거주지에 따라 월 1회씩 순번제로 한 가정을 정하여 3-4명 단위로 모임을 갖는다.
②정보교환 및 다른 집의 아동을 이해할 수 있는 기회가 된다.
Ⅶ. 정신지체아동 부모교육의 개선 과제
성인 정신지체인 부모교육 프로그램 마련
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교육 현장에의 적용 시 강점과 약점이 동시에 존재하고 있다.
Ⅳ. 참고문헌
이소은·민하영(2021). 영유아프로그램 개발과 평가. 방송대출판문화원.
박찬옥(2021), 영유아프로그램 개발과 평가, 정민사
이신주·김대라 외 5명(2021), 영유아프로그
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교육법은 모두 유아의 발달적 특성을 고려하며, 그들이 미래의 학습자로 성장하는 데 필요한 기초를 다지는 데 중요한 역할을 한다.
Ⅳ. 참고문헌
이소은, 이순형 『영유아 프로그램 개발과 평가』 방송통신대학교출판문화원, 2014
하정연,노
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가사관리
5) 맞벌이가족을 위한 프로그램의 실제
2. 한부모가족교육
1) 한부모가족의 정의
2) 한부모가족의 현황과 특징
3) 한부모가족의 다양성
4) 한부모가족의 문제
5) 한부모가족을 위한 교육의 실제
참고문헌
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교육 체계구축 및 프로그램 개발 연구, 295쪽.
박미숙. (2018). 숲체험활동이 유아의 신체적 자아개념, 사회적 유능감에 미치는 영향(석사학위논문). 공주대학교, 충남.
전미경(2016). 청소년 자녀가 지각한 부부갈등과 부모-자녀간 의사소통에 관
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교육 현장에서 두 가지 접근법을 적극적으로 활용하면서, 아동이 유능한 사회 구성원으로 성할 할 수 있도록 도움이 되는 방향으로 발전을 할 수 있도록 방법을 찾아 나가야 할 것이다.
*참고문헌
-영유아프로그램개발과평가 방송대 멀티미
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그램을 개발토록 할 것이다.
둘째, 가정 중심 부모교육 프로그램이다.
각 가정을 교육의 장으로 하여 부모에게 유아교육에 대한 지식과 기술을 전달하고 이를 기초로 부모들이 자녀의 잠재능력을 바르게 키워줄 수 있도록 하는 것으로서, 특
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