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교육의 발달
4. 통합교육의 이념
5. 통합교육의 원리
6. 통합교육의 준비
Ⅳ. 장애아동 통합교육의 전제
Ⅴ. 장애아동 통합교육의 현황
Ⅵ. 장애아동 통합교육의 과제와 대책
1. 명칭붙임
2. 배치 심사 및 배치
3. 부모 교육
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교육비의 절감방안, 고려 대학교 경영정보대학원 석사논문
5. 이영석(1997), 한국 유치원 교육의 회고와 전망, 한국 유치원 교육100주년 기념
6. 전국보육교사교육원대학협의회 편(1999), 특수교육학
7. 학술심포지움, 한국유아교육의 과제와 전망,
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교육연수원, 2006.
오동석, 고교평준화와 학교선택권, 2004년 민주주의법학연구회 심포지움, 2004.
윤정일 외, 한국교육정책의 쟁점, 교육과학사, 2003.
권순환, 한국교육정책의 과제와 전망, 한국문화사, 2008.
허종렬, 고등학교 무시험 입학전형 관
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교육복지 투자우선지역 지원사업
계획수립을 위한 공청회 자료/ 2002년/ 이혜영 / 한국교육개발원
4. 우등생과 열등생 차이, 그 오래된 의문점: 교육격차의 의미배경인과론
/2003년/ 김병성/ 교육개발원 30호
5. 삼성경제연구소 SERI 2006 경제전망/
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하겠다. 1. 한국교육의 현실
2. 대안교육의 의미와 전개
■대안교육의 의미
■대안교육의 전개
3. 대안학교의 유형
4. 우리나라의 대안학교
5. 외국의 대안학교
■섬머힐
■차터스쿨
■도꼬슈레
6. 대안교육의 전망
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프로그램
① 아동복지서비스
② 아동복지사업
(4) 저출산 대응 아동복지 정책
① 가족수당
② 보육정책
3. 현행 아동복지의 문제점
4. 아동복지의 과제와 개선 방향
(1) 과제
(2) 개선
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교육 발전방향에 관한 연구, 2005
인터넷 한겨레 http://www.hani.co.kr/section
통계청 http://www.nso.go.kr [방통대 청소년교육과 1학년 사회복지개론 공통] 우리는 살아가면서, 다양한 위험에 처하게 된다. 재난(세월호, 가습기 살균제 등), 실업(청년
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우리나라의 장래는 불을 보듯 그 결과가 명백하기 때문이다.
학부모의 자녀에 대한 올바른 가정 교육은 인간성장의 가장 중요한 부분을 차지한다. 흔히들 유태인은 우수한 민족으로서 신앙심도 깊고 민족의식이 철저하며 의지가 강철 같다
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설립 모형
2. 방과후 보육교사
3. 재정
Ⅵ. 방과후아동보육(수업, 방과후교육)의 일본 사례
Ⅶ. 방과후아동보육(수업, 방과후교육)의 정부지원
Ⅷ. 향후 방과후아동보육(수업, 방과후교육)의 개선 과제
Ⅸ. 결론
참고문헌
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부모가족정책의 문제점과 발전과제」, 이화여대 정책과학대학원 석사학위 논문, 2006
정우연, 「저소득 한부모가족정책에 대한 연구」, 한남대 대학원 석사학위 논문, 2007
정지훈, 「저소득 한부모가족을 위한 지원정책에 관한 연구」, 대구대
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