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생각된다. 또한 표준보육과정이나 누리과정은 사이트를 통해 누구나 열람할 수 있기 때문에 자녀들을 교육기관에 맡긴 부모들도 일련의 학습 프로그램과 교육 내용, 교육 방향 등을 언제든지 꼼꼼히 살펴볼 수 있을 것이다. 국가 수준에서 제
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부모의 의견을 반영하도록 한다.
네 번째, 가정에서의 양육을 돕는 구체적인 방법으로 이루어진 교육 프로그램을 마련하여 부모 자신이 양육의 질을 개선할 수 있도록 돕는다.
다섯째, 가능하다면 운영위원회나 학부모 지원 위원회의 성격을
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프로그램이 필요하다. 셋째, 한부모가족을 위한 방과 후 지도 시설 확충이 필요하다.
제4장 결론
지금까지 여러 문헌과 인터넷 자료를 통하여 한부모가족에 대한 법제도적 현황과 그에 대한 문제점 및 개선방안에 대해서 분석해 보았다.
하계
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부모가정의 빈곤을 해결하고 자녀양육 욕구를 해소하기에는 무리가 있다. 따라서 모자복지법을 현실적으로 개선하고, 편모의 취업을 적극적으로 지원할 수 있는 사회 인프라의 구축이 요청되며, 또한 보육시설의 확대와 직장근로시간을 고
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개선방안
1. 모부자복지법상 지원의 문제점 및 개선방안
2. 국민기초생활보장법상의 문제점 및 개선방안
∬. 미혼모의 복지
Ⅰ. ‘미혼모’의 개념
Ⅱ. 미혼모 현황
1. 미혼모 현황
2. 10대 미혼모들이 갖는 문제점
Ⅲ. 미혼모 복지 서
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부모가족 필요한 지원 정책
1)정책적 대안
2).경제적 지원 강화
3) 심리, 정서적 지원 강화
(1)한 부모 교육 및 가족 상담 서비스 확대
(2)심리적, 정서적 지원 프로그램 확대
(3)한 부모가족 아동 적응을 위한 다양한 복지 프로그램 개발
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개선하여 청소년의 쉼터 공간으로써 유도하고 모범업소 인증제도를 통하여 부모들이 안심하고 자녀의 정보화를 도울 수 있도록 하는 제도 마련이 시급하다 하겠다. 이를 위하여 게임방업주의소양교육과 지역내 감시 체계를 만들어 우리 청
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교육과정, 프로젝트 접근법 (Project Approach), 총체적 언어 접근법 (Whole Language Approach) 등을 들 수 있으며, 가드너 (Howard Gardner)의 이론에 영향을 받은 다지능적 접근 등이 그 예가 되겠다.
이것들은 60년대에 소개되었던 다양한 유아교육 프로그램
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프로그램을 개발하여 운영해야 한다.
장애유아로 지각된 유아라 할지라도 취학 전에는 어떤 장애에 속하는지 결정하기 어려우므로 장애 분류명을 사용하는 것은 적절하지 못하다.
셋째, 유아특수교육기관의 증설이다.
통합교육이 곤란한
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부모가정의 부를 위한 가족생활교육프로그램 개발」, 『한국가정과학회지』16, 한국생활과학회, 2007.
12. 이애재 외 1명, 「부자가정 자녀의 자긍심 향상을 위한 집단 프로그램의 효과」, 『청소년학연구』9, 한국청소년학회, 2002. (1) 사업
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