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부모가족 사업 (99년 12월 발행, 총 132쪽)
99년 한부모가족 사업을 중심으로 사업의 특성과 구체적인 사업 내용 및 평가, 그리고 프로그램개발을 위한 제언 등의 내용이 수록되어 있다.
5. 복지 서비스 개선방안
(1) 욕구에 맞는 서비스 개발
우리
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영유아와 부모를 대상으로 하는 장애인식개선교육 프로그램 계획안을 제출해주세요
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애인식 개선 프로그램의 이해
2. 장애인식 개선 프로그램의 유형
3. 장애인식 개선 프로그램 활동 계획안
Ⅲ. 결론
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프로그램을 구상해보면서, 그 무엇보다 프로그램의 질, 자립지원을 위한 숙소의 유무가 중요하다는 것을 깨닫게 되었다. 앞으로 한부모가정 지원이 내가 중요하다고 느낀 것 위주로 행해졌으면 좋겠다.
Ⅳ. 참고문헌
e-나라지표(https://index.go.k
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부모-자녀관계를 형성하며 행복한 명절을 보낼 수 있도록 하는 프로그램이다.
<참고 문헌>
최기영(2006).현대사회와 유아교육(개정판)
이현숙(2011).비 이혼 가정 중학생 자녀와 이혼 가정 중학생 자녀의 비교연구. 용문상담심리대학교 대학
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프로그램 내용
- 부모 자식간, 부부간 문제점이 무엇인지 파악하고, 진솔하게 대화함으로서 의사소통 관계 개선을 모색한다.
- 때와 장소에 따라 해서는 안될 말과 해야 될 말을 교육한다.
Ⅲ. 결론
이상 건강사업 프로그램 개발과정을 토대
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교육 모델로서 자유 발도르프 유아 교육. 밝은누리.
나은경(2007). Rudolf Steiner의 교육이론에 근거한 보육시설 계획. 홍익대 건축도시대학원. 석사학위논문.
박정기(2009). 발도르프 유아교육 방법을 적용한 바느질 활동 프로그램이 유아의 자아존
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개선시키는 것이라 할 수 있겠다.
유아기는 인간성장 발달과정 중에 가장 부모의 인식이나 태도에 영향을 받는 시기로 유아에 관련된 모든 결정권에 부모에게 있다는 점에서 장애통합은 장애유아 부모나 장애유아, 유아교육기관, 교육관련
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부모역할 수행을 향상시키려면 먼저 부모에게 변화하려는 의지가 있어야 한다. 특히 자녀의 행동에 대한 변화를 수용하기 위해서 아동의 현재 그대로를 받아들이는 부모의 태도변화가 필요하다.
III. 부모교육 실시 형태
STEP 프로그램의 운영
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부모를 대상으로 하는 교육프로그램 개발………………6
(5) 외국-한부모가정 자녀에 대한 대학입시 전형 마련……………………7
(6) 미래 취업시장의 약자인 다문화가정 자녀에 대한 지원……………8
Ⅴ. 결론……………………………
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프로그램 개발 및 효과 분석. 한국특수교육학회지, 53(4), 1-241
이현주, 김미경, 이혜영 (2019). 장애영유아 가족지원 프로그램의 효과 분석: 가족의 삶의 질, 부모역량, 부모-아동 상호작용을 중심으로. 한국특수교육학회지, 54(3), 1-232
노진아 (2015)
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