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교육은 지역사회의 자원을 충분히 활용할 수 있어야 하는데, 방과후 아동지도도 마찬가지이다. 예를 들어 견학프로그램을 계획하는데 있어서도 동네의 우체국, 은행, 병원, 소방서나 부모의 일터를 방문할 수 있으며, 성교육을 하더라도 동네
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프로그램 교육프로그램
물리적 환경개선(아동들이 즐겁고 안전하게 지역 아동센터를 이용할 수 있도록 아동 친화적 환경 조성을 도모 한다.) 문화지원프로그램
- 아동 긴급 지원 사업
빈곤가정에서 갑자기 발생하는 부모의 질병, 사망 또
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부모)지원센터로 연계
- 아내, 아이에 대한 가족에 의식을 심어줄 수 있는 아내, 남편의 역할에 대한 교육프로그램 서비스가 필요하다.
☞ 생각할 점:
제니 주노의 경우에는 양육할 수 있는 환경조건이 비교적 수월하다. 하지만 대부분의 리틀
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교육 :
아동 발달에 대한 이해 부족이나 잘못된 자녀 양육관, 부적절한 양육 방식에 의해 학대하는 부모들을 위해 필요. (ex - PET : 의사소통방법)
b. 정신치료나 상담 :
개별이나 집단으로 이루어질 수 있다. 집단상담 경우 분노조절 프로그램
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프로그램, 입양이나 그룹홈, 상담 및 각종치료 등의 방법이 있다.
-부모 : 부모교육과 정신치료 상담방법이 있다. 부모교육은 아동 발달에 대한 이해 부족이나 잘못된 자녀 양육관 및 부적절한 양육 방식으로 학대하는 부모들을 위한 것이다.
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부모교육수당이 있다. 재택아동수당은 부모가 모두 직업활동을 하며 6세 이하의 자녀를 집에서 돌보기 위해 1인 이상의 보육사를 고용할 경우 지급된다. 이 수당은 가구 소득원에 상관없이 지급되며, 수당 액수는 돌볼 자녀 수와 자녀의 나이,
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부모님의 관심, 그리고 공공기관에서 앞장 서서 이러한 문제들의 예방을 위해 더욱 노력해야 할 것이다.
※참고자료
1. 청소년보호위원회(국무총리 예하). “인터넷 환경이 청소년의 사회화에 미치는 영향.” 2000. 9.
2. 청소년 인터넷중독과
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프로그램의 종류로는 멘토링, 예술, 리더십개발, 범죄 예방, 청소년 고용, 자원봉사,
문해, 방과 후 활동, 직업상담, 직업기술 훈련, 약물남용 예방, 음주교육, 부모교육,
다문화교육 등이 포함됨
* 참고문헌
- 김성이 외(2010). 청소년복지학. 양
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교육?문화센터로서의 역할
5. 자활지원센터로서의 역할
Ⅶ. 복지관 운영과 제도 개선 사항
1. 법인의 자정과 반성
2. 사회복지관 시행지침 개정 작업의 참여
3. 복지관 운영비 지원 기준의 현실화
4. 법인 전입금의 문제
5. 사업비의 운영
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부모를 위한 입양휴가제 도입 추진)및 홍보 강화로 지역내 입양 활성화 추진
가정위탁공동생활가정(그룹홈)등 가정보호사업 확대하는 방향으로 계획
(4) 지역아동 차원의 계획
안전가이드북 배포, 안전 교육 및 시설안전 관리강화 등을 통한
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