|
유아교육기관에서도 이에 대해 체계적으로 교육할 수 있는 방안을 마련하고, 학부모 상담 매뉴얼 등을 정립해야 할 것이다.
참고문헌
심은정, (2017). 유아기 학교폭력 및 예방교육에 대한 부모와 교사의 인식 차이에 관한 연구, 중앙대학교 교
|
|
|
교육대
학원 석사학위청구논문.
박소향(1999). 유치원의 원아모집 실태와 부모의 유치원 선택 요인 및 만족도
조사. 중앙대학교 대학원 석사학위논문.
박혜정· 강혜원· 장명림(1987). 유아교육기관 평가 준거 개발 연구 연구보고.
서울 : 한국교
|
|
|
부모공동체의 가치관과 문화에 대한 반성적 고찰 기회가 필요하다.
9. 유아 다문화 교육의 활용
1) 다문화 교육의 예시(새터민) - ‘북한친구들이 놀러왔어요.’
다문화 지도요소 : 편견극복, 관용, 인권존중
유치원교육과정 : 사회생활, 언어생
|
|
|
부모역할 및 사회적 지원방안
2) 장애아 가족
- 장애아 가족의 정의
- 장애아 가족의 특성
- 장애아 가족의 자녀양육문제
- 장애아 가족의 적절한 부모역할 및 사회적 지원방안
3) 부모효율성 훈련(PET) 프로그램
4) 유아교육기관에 적용할
|
|
|
부모와의 끊임없는 소통과 관계형성이 전제되어야 한다.
참고문헌
영유아 프로그램 개발과 평가(2021). 이소은민하영, 방송대출판문화원.
윤선영 (2004) 발도르프 교육학. 학지사.
김정임 (2016). 발도르프유아교육의 기본원리와 유아교과교육론,
|
|
|
4) 생태학적 접근
4. 아동학대의 영향
1) 신체적 영향
2) 정서적 영향
3) 성적 영향
5. 아동학대의 현황
6. 우리나라 아동보호 서비스 체계
7. 아동학대 예방을 위한 당면 과제
1) 예방프로그램 실시
2) 당면 과제
참고문헌
|
|
|
부모교육 강화, 발견 단계에서의 조기 발견 체계 구축, 개입 단계에서의 전문인력 확충과 서비스 질 향상, 사후관리 단계에서의 장기적 지원 체계 마련이 모두 균형있게 추진되어야 할 것이다. 본인의 현장 경험을 바탕으로 볼 때, 이러한 과
|
|
|
교육사업>
1. 목적
2. 세부사업내용
<가정생활문화사업 소개>
1.목적
2.세부사업내용
<가족지원사업>
1. 목적
2. 세부사업내용
▷ 건강가정지원센터 사회복지사 비율
1. 김해시 건강가정지원센터
2. 다른 지역 건강가정지원센터
▷
|
|
|
유아 및 아동을 위한 사회복지적 지원과 관심이 노인, 장애인, 여성복지에 비하여 부족하고, 또 실질적으로 각 가정이 아이를 놓고 키우는데 필요한 양육비와 교육비의 압박은 상상을 초월한다. 나의 사촌형의 경우 맞벌이를 하면서도 아이를
|
|
|
유아 교육에 대한 인식을 증진시키고, 부모와 교사는 물론 유아에게도 정보를 제공하는 데 중요한 역할을 하며 최근 들어 늘어나고 있는 지역사회의 다양한 언론 매체는 지역사회에 거주하는 주민을 대상으로 단위 유아 교육 기관의 홍보, 원
|
|
메뉴펼치기
