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부모와 자녀의 관계, 가족 공동체 회복을 위한 다양하고 전문적인 사업의 계획과 시행이 절실히 필요한 때이다.
마지막으로, 재혼가족의 성공을 돕기 위한 법적, 제도적 지원이 필요하다는 점을 지적했다. 최근 호주제가 폐지되고 친양자 제
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조사에서는 79.9%가 결혼의향이 있음을 시사했으며, 자녀의 필요성에서도 89.3%가 출산의향이 있음을 보였다. 즉, 일반적인 가족가치관과는 달리 결혼이나 자녀관에 긍정적으로 생각하고 있는 것으로 나타났다. 그럼에도 불구하고 결혼율과 출
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교육프로그램을 이용하여 엔진이어를 양성하고 훈련시킬 필요가 있다.
따라서, 한국엔지니어링진흥협회가 주관하고 국내 대학(또는 전문 교육기관) -FIDIC-KENCA Trainung Center가 설립되어야 한다.
특히, 교육의 중심이 되는 교육기관(대학 또는 전
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교육과정 속에 구조화시켰다면, 발도르프 프로그램에서는 이렇다 할 교구가 존재하지 않는다. 단지, 자연에서 가져온 솔방울, 조개껍질과 같은 자연물과 같은 원형 그대로의 놀잇감을 제공하여 유아의 상상을 위한 여지와 가능성을 열어둘
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유아교육에 대한 행정적 지원 체제가 미흡하여 시도 및 지역 교육청의 유아교육 담당 전문직 부족과 전문성 결여 등의 문제로 유아교육 장학지도가 효율적으로 이루어지기 힘든 실정이다.
이러한 상황 속에서 유아교육 기관에서는 각종 특
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유아교육실습의 이론과 실제. 학문사.
김주건, 조은미(1996). 유치원교육실습. 창지사
노공식, 정인임(1984). 유치원 유아원 교육실습.
박영배, 백운학(1986). 교육실습. 대은출판사
송인철(1992). 교육실습 프로그램 개선에 관한 연구.
윤기영(1993).
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조사한다. 설문지 조사시 연구대상인 유아의 특성상 개별 면담하여 실시한다.
5. 자료수집 방법
(1) 참여관찰(동영상 촬영)
(2) 심층면담
(3) 질적자료 분석
<프로그램 진행 절차>
10-15
교사의 성경이야기 읽어주기 활동
10-15
교사의 주도 아
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교육과학사, 2001.
강문희 외, 「21세기유아교육」, 학지사, 2002.
고문숙 외, 「최신유아교육개론」, 정민사, 2002.
곽노의 외, 「유아교육개론」, 학지사, 2004.
남궁달화, 「콜버그의 도덕 교육론 」, 철학과 현실사, 1995.
문용린, 「도덕과 교육론
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교육과정은 전인적 성장의 기반 위에 개성을 추구하는 사람이라는 공통점이 있으며, 발달선상에서 볼 때 유아기와 아동기는 연계성의 부분에서 매우 유사한 측면이 많다. 그리고 유치원과 초등학교 두 교육기관 간의 교육제도 및 행정 체제,
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교육과정에 활용되는 동화의 내용 분석 -제 5차 유치원 교육 활동 지도 자료를 중심으로-. 순천향대학교 대학원 석사학위 논문.
강인언김영숙(1988). 유아 문학 교육, 양서원 .
경희대학교 병설 경희유치원(1997). 유치원 통합교육활동 프로그램.
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