|
교육 프로그램은 필수라는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
가족생활 교육 한국가족상담교육연구소 저 | 교문사 | 2011.09.30. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한 부모가족이 경험할 수 있는 문제들
2. 가족생활교육프로그램을 작성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참
|
|
|
부모가 하는 현대 유아 성교육, 다음세대, 2003.
김상원, 성교육/성상담의 이론과 실제, 교육출판사, 2008.
곽노의, 유아교육에서의 성교육 요구조사, 열린유아교육학회, 2002.
교육인적자원부, 성희롱, 성폭행 예방교육 프로그램, 교육인적자원부,
|
|
|
교육 체계구축 및 프로그램 개발 연구, 295쪽.
박미숙. (2018). 숲체험활동이 유아의 신체적 자아개념, 사회적 유능감에 미치는 영향(석사학위논문). 공주대학교, 충남.
전미경(2016). 청소년 자녀가 지각한 부부갈등과 부모-자녀간 의사소통에 관
|
|
|
부모의 양육 태도가 한 인간의 삶을 바꿀 수도 있다는 점이 무겁게 다가왔다.
영유아 교육기관에서 이루어지는 부모교육의 중요성에 대해서도 많은 생각을 하게 되었다. 지금까지는 부모교육이 그저 \'참석하면 좋은 프로그램\' 정도로만 여
|
|
|
교육과 부모교육. 특수교육학회지. 제10권. 131-40.
(1991). 장애영. 유아 조기교육의 문제점과 개선방향. 특수교육연구. 제18집. 13-14.
(1995). 행동장애유아 학부모의 집단훈련 프로그램개발. 정서 학습장애아 교육. 제11권 통권24호. 1-13.
이원영(199
|
|
|
국가적 차원에서 해결하고자 ‘영유아보육법’이 제정되었다. 그리고 부모교육에 대한 사회적 관심이 고조되면서 여러 프로그램들이 시행되고 있다.
6. 21세기 미래 나아가야할 부모교육 방향
1) 국가적 차원의 부모교육 전문기관을 양성
현
|
|
|
프로그램을 제공하고, 체험형, 토론형, 워크숍형 등 다양한 교육 방법을 활용해야 한다. 또한 전문가 강의뿐만 아니라 동료 학습자들 간의 경험 공유나 멘토링 프로그램도 확대해야 한다. 선배 부모가 후배 부모에게 경험을 전수하는 멘토링
|
|
|
부모들은 현실적이고 실질적인 도움을 필요로 한다. 예를 들어, 양육 스트레스 관리, 금융 관리, 시간 관리 등의 실용적인 능력을 가르치는 프로그램을 강화해야 한다.
이러한 방향으로 부모교육이 나아가면, 보다 건강하고 안정된 가정 환경
|
|
|
부모에게 있어 역할기술을 배우는 모델이 되므로 부모를 이해하고 감정이입을 잘 하도록 경청하고 감정을 정확하게 표현하여 부모의 자존심과 자신감을 향상시켜주어야 한다.
부모교육 프로그램은 참여자들에게 올바른 양육기술을 교육하
|
|
|
부모교육은 장애유아를 가진 부모의 독특한 요구에 적합하지 않거나 그들이 가진 어려움이나 스트레스 등을 이해하지 못한 프로그램으로 운영되어지고 있다. 그리하여 부모의 참여율을 낮추게 되고 형식적인시행이라는 결과를 초래하고 있
|
|
메뉴펼치기
