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교육 프로그램개발을 위한 기초연구」. 김신구. 2005. 목원대 산업정보대학원
「이혼 가정의 재결합에 관한 연구」. 김진우. 2004. 장로회신학대 목회전문대학원
「이혼자에 대한 바람직한 목회상담적 돌봄」. 강정원. 2004. 목원대 신학대학원
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필요성
Ⅵ. 자폐아의 사회성
Ⅶ. 자폐아의 다양한 치료교육 방법(다양한 사례)
1. 행동수정
2. 언어치료
3. 감각 통합 치료
4. 놀이치료
5. 미술치료
6. 인지치료
7. 음악치료
8. 기타 프로그램
1) TEACCH프로그램
2) 시라큐스 프로그램
3)
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이혼에 대한 아동의 적응
Ⅴ. 이혼가정의 아동을 어떻게 도울 것인가?
1. 한부모가정과 반편견교육
2. 한부모가정과 이혼 이해교육 프로그램
Ⅵ. 가족구조의 변화 : 조손가족의 실태와 대안
1. 가족구조의 변화
2. 조손가족
Ⅶ. 결론
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프로그램 개발의 목표를 제시할 수 있음
2) 필요성
- 어떤 프로그램이 왜 필요한가를 설명하는 내용
- 예를 들어 청소년기 자녀를 둔 가정의 부모교육 프로그램’이라고 할 때， 청소년기 자녀
와 부모 간 세대 차이와 갈등， 입시와 학업의 부
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프로그램을 적용한 결과
다.. 창의력 신장을 위한 가정과의 연계지도방안은 무엇인가?의 실행 결과
① 창의적인 가정분위기 조성을 위한 부모교육 결과
② 사랑과 꿈이 자라는 「 부모와 유아 사이 」 수첩을 제작
Ⅲ. 결론 및 제언
1. 결
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프로그램 사회복지 프로그램, 다각적인 언어 발달 지원 프로그램을 통한 다문화가정 아동의 적응 및 정체성 확립
1. 사업명
2. 사업 내용 및 추진전략
3. 예산 편성
4. 문제의식(사업 필요성)
5. 목표 및 평가
6. 사업종료 후 지향점
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부모교육 프로그램 문제점
' 유관기관과 협력부족 및 지지체계 미흡
- 경험적 근거
- 본 사업과 관련된 지역 복지자원 현황
3. 서비스 지역, 대상, 실인원 수
- 서비스 지역
- 서비스 대상
- 대상 선정기준 및 방법
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원인
1) 정신병리학적 관점
2) 발달론적 관점
3) 사회학습이론
2. 이런 일이 생기지 않도록 하는 방법
1) 가정방문 부모교육
2) 아동학대 행위자에 대한 부모교육
3) 아동학대 예방과 부모성찰
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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부모
학생지도가 바로 되기 위해서는 가정의 교육기능 효율화에 힘쓰고 계몽해야한다. 그러기 위해서 가정기능(부모 역할)의 활성화를 위한 꾸준한 홍보 활동과 어머니회의 조직과 운영, 학교 상담실, 청소년 복지기관 과 같은 학교와의 협력
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프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부 목차
1. 사업명 : 저소득 취약계층의 자립과 아동 발달 지원을 통한 가족역량강화사업
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
2) 지역 환
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