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프로그램계발에 좀 더 정부가 정책적 지원이라든지 교육을 하기를 바라는 자이지만, 불가피하게 이혼을 했어도, 재혼에 대해 좀 더 열린 마음으로 사고하고,우리 사회의 재혼가족에 대해 아니, 새로운 가족형태에 대한 인식개선(계부모가족
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프로그램계발에 좀 더 정부가 정책적 지원이라든지 교육을 하기를 바라는 자이지만, 불가피하게 이혼을 했어도, 재혼에 대해 좀 더 열린 마음으로 사고하고,우리 사회의 재혼가족에 대해 아니, 새로운 가족형태에 대한 인식개선(계부모가족
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관점별 개입
3. 재혼가족의 특성
4. 재혼가족의 문제점
5. 재혼가족의 현황 - 실태
6. 재혼가족의 현황 - 서비스
7. 사레소개
8. 재혼가족을 위한 복지대책
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현대 사회와 어울릴 수 있을까를 연구해야 하는 것도 가족정책연구의 중요한 과제가 될 것이다. 1. 재혼가족의 개념
2. 재혼가족의 유형
3. 재혼가족 증가의 원인
4. 재혼가족의 현황
5. 재혼가족의 특성
6. 재혼가족의 문제점
7. 재혼가
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현대 사회에서 다양한 형태의 가족들이 존재하는 것은 당연하다고 볼 수 있다.
이에 따라 우리의 자세도 이러한 여러 가지 형태의 가족들을 편견을 가지고 부정적인 시선으로 받아들이지 않아야 할 것이며, 사회적으로 따뜻한 관심을 보여야
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현황과 문제점
1.아동복지의 발달과정
2.아동 복지의 현황
3.현대 사회가정에서의 아동복지의 문제점
Ⅳ. 아동복지의 전망과 개선방향
1.아동복지사업의 문제와 대책
2.아동복지사업의 개선방향
3.아동복지의 발전과 과제
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행위 이론
(3) 상황 이론
3) 현대적 리더십 이론
4) 청소년 리더십
(1) 개인적 리더십
(2) 팀 리더십
5) 청소년리더십 생활기술
3. 청소년개발
1) 청소년개발의 개념
2) 청소년개발의 목적과 요소
3) 청소년개발 프로그램의 원칙
* 참고문헌
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프로그램의 주요 영역
보호, 교육, 건강, 영야, 안전, 부모에 대한 서비스 지역사회와의 교류
(2) 아동보육서비스 영역의 기본 원칙
-보호: 정서적 안정감 유도
-교육: 신체적, 사회적, 지적, 언어적 발달에 기여할 수 있는 경험 제공 및 자기 존
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현대가족복지론, 1998, 이소희외, 양서원
4. 장애우복지개론, 2002, 장애우권익문제연구소, 나눔의 집
5. 장애인가족원조론, 1999, 서화자, 홍익제
6. 특수교육학, 1991, 구본권외, 교육과학사
7. www. kihasa. re. kr
8. www. cowalk. co. kr
9. www. kpat. or. kr
1. [우
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현대
-학교사회사업의 실천 대상
-학교사회사업가의 역할과 업무내용
(1)지도력과 정책결정
(2)아동과 부모에 대한 개별사회사업 서비스
(3)아동과 부모에 대한 교육상담
(4)교사에 대한 개인적 서비스
(5)사례건수관리
(6)학교사회사업
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