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교육과학사,2000.
양옥승, "한국의 영유아 보육현실과 발전방안",「여성연구」, 제 43집, (1994).
양옥승, "한국의 유치원교육 제도연구",「사회과학연구」, 제 2권, (1995c).
양옥승, "복지사회와 탁아교육", 「교육학연구」, 제34권, 제3호, (1996).
한국
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중독의 문제 및 요인 분석
3. 청소년의 정신건강 저해 요인에 대한 대안 모색(청소년의 관점)
1) 청소년의 품행장애에 대한 대안 모색(청소년의 관점)
2) 청소년의 인터넷 중독에 대한 대안 모색(청소년의 관점)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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교육이 아동발달에 미치는 영향에 대한 연구 : 취학전 아동을 중심으로, 세종대 행정대학원 석사학위논문, 2005. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 아동의 발달과정
1) 신체 및 운동발달
(1) 신체발달과정
(2) 운동발달과정
2) 인지
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현대적 의미
1. 아동의 본질적 욕구
2. 아동에 대한 이념
3. 아동의 권리
4. 현대적 아동복지의 의미
Ⅱ. 아동복지 정책
1. 아동복지서비스의 범위와 초점
2. 요보호아동과 아동복지정책
Ⅲ. 아동복지제도
1. 아동복지
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부모와 재혼여성의 경제활동 지원 방안 수립
ⅲ 재혼가족에 대한 정확한 통계 확보
2) 프로그램 개발 차원
ⅰ 재혼가족의 가족 경계 모호성해결을 위한 방안 마련
ⅱ 재혼가정의 가족원 역할변화에 적응하기 위한
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현대사회 청소년 문제란
2. 현대사회에서 발생하고 있는 다양한 청소년문제
1) 중독
2) 집단따돌림
3) 학교부적응
4) 학업 스트레스
3. 현대사회에서 발생하고 있는 다양한 청소년문제의 해결책
1) 자아탄력성
2) 희망감
3) 사회적지지
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관점에서의 원인
1) 구조기능주의
2) 갈등주의
3) 상징적상호주의
나. 사회론적 관점에서의 대책
1) 구조기능주의
2) 갈등주의
3) 상징적상호주의
다. 일반적 원인과 대책
1) 건강적 요인
2) 심리적 요인
3) 가족적 요인
3. 결론
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프로그램의 효율성 측면
4) 기업적 측면
(1) 복지시설의 확충과 활용
(2) 기업복지의 확충측면
(3) 전문적인 산업상담원제도의 실시
5) 교육기회 확대측면
(1) 교육기회의 확대
(2) 근로청소년의 의식구조개선 교육측면
(3) 학교사회사업의
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사업
④. 한 부모 가정 아동의 자존감
형성을 위한 방과 후 프로그램
3. 법제도의 개선
ⓛ. 세법개정
②. 이혼관련법 제도 개정
③. 이혼가정 아동을 위한 사회복지 실천
Ⅱ. 결론 및 제언
․ 참고문헌 및 자료
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프로그램
5. 방과후 보육에 대한 논의점
Ⅳ. 장애아 보육 및 통합 보육
1. 야간 및 24시간 보육의 개념 및 문제점
2. 장애아 전담 교육의 필요성
3. 장애아 방과 후 및 24시간 연장 보육에 대한 개념 정립
4. 통합보육
5. 효과적인 통합 보육
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