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부모 역할 수행에 필요한 도움을 제공할 수 있도록 하는 활성화가 이루어져야 할 것이라 생각한다.
Ⅴ. 참고 문헌
1. 김익균 외 공저(2009), 부모교육, 파워북
2. 연미희 외 공저(2009), 부모교육의 이론과 실제, 동문사
3. 우희정 외 공저(2009), 훈련
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부모 역할 수행에 필요한 도움을 제공할 수 있도록 하는 활성화가 이루어져야 할 것이라 생각한다.
Ⅴ. 참고 문헌
1. 김익균 외 공저(2009), 부모교육, 파워북
2. 연미희 외 공저(2009), 부모교육의 이론과 실제, 동문사
3. 우희정 외 공저(2009), 훈련
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부모 역할 수행에 필요한 도움을 제공할 수 있도록 하는 활성화가 이루어져야 할 것이라 생각한다.
Ⅴ. 참고 문헌
1. 김익균 외 공저(2009), 부모교육, 파워북
2. 연미희 외 공저(2009), 부모교육의 이론과 실제, 동문사
3. 우희정 외 공저(2009), 훈련
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부모역할훈련이 필요한 시점이라고 생각한다. 부모역할훈련을 통해 부모로서의 유능감 및 자신감을 성취하고 아이와의 관계 문제도 해결할 수 있다고 생각해본다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 이순형, 민하영, 권혜진, 정윤주, 한유진 외 2명, 부모교육,
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부모교육, 양서원 2014
홍연애, 김지영 외 저 부모교육, 파워북 2014
안영진 저, 부모교육, 나눔 2014 1. 부모교육의 정의
1) 가족생활교육의 다양성
(1) 부모교육
(2) 부모개입
(3) 부모지지
(4) 부모훈련
(5) 부모참여
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교육을 실시하는 방식으로 진행된다.
프로그램은 사교육비 경감을 위한 가정학습지도 및 자기주도학습법, 글쓰기 지도 등 학습 분야는 물론 인터넷ㆍ게임 중독 예방 등 정보화 분야, 창의성 계발, 인성, 진로교육, 부모역할 훈련, 학교교육
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한국본부인 한국심리교육센터가 중심이 되어 적극적 부모역할 훈련프로그램이 보급되고 있다. 적극적 부모역할 훈련 프로그램은 Adler, Dreikurs, Rogers, Gordon의 의사소통기법과 Ellis의 합리적-정서적 치료이론과 같이 기존의 이론들이나 프로그
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훈련으로 모임의 한계를 정함
모임 지속시간
모임의 지속시간을 정하고, 정해진 시간내에 끝냄
모임의 지속시간을 무시함
결정사항 실천
계획이나 결정을 기록하며, 잊지 않도록 게시함
동의한 사항을 실천하지 않음
5. 부모교육으로서의 유
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ꊱ 들어가며
ꊲ 부모교육
1. 부모교육의 의의
2. 부모교육의 역사
3. 부모교육의 이론
ꊳ 장애아 부모교육
1. 장애아 부모교육의 의의와 심리
2. 장애아 부모의 요구
3. 장애아 부모의 역할
4. 장애아 부모교육 이론
5. 장
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부모교육 프로그램
한국가족상담
교육연구소
www.consult.or.kr
부모기 전이기의 예비부모교육 프로그램
목동청소년수련관
청소년 상담실
www.mokdongcounsel.co.kr/
부모역할훈련
한국가족치료연구소
www.lawhome.or.kr/Links0.html
충분히 좋은 어머니 교육
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