|
1960년대 이후의 부모교육 개념 : 소극적인 개념에서 적극적인 개념으로 변화. 수직관계의 교육이 아니라, 상호 보완하는 상호작용적 참여가 바람직하다는 관점.
• 기존의 부모교육 정의
- 잇할트(Eathart, 1980) : 부모로서의 역할과 기능
|
|
|
부모가족에 대한 지역사회 인식 개선(편견 깨기)
다양한 가족형태에 기초한 각 유형별 건강한 가족사례 발굴 및 시상
한부모가족 자녀에 대한 편견을 막기 위한 인식개선 및 홍보자료 마련
행정기관의 실무자를 대상으로 한부모가족의 교육
|
|
|
재혼프로그램의 개발”.
- 김효순 (2015). \"재혼가족 관계향상을 위한 프로그램 개발방향\"
- 통계청 (2019). 인구동향조사 : 시도/ 부부의 혼인종류별 혼인
- 임춘희 (1996). \"재혼가족의 계부모-자녀관계에 대한 小考\".
- 박미자 (2008). \"조손가족
|
|
|
1] 우리 사회의 저출산(저출생) 문제와 인구감소 현상의 양상
1. 우리 사회 저출산 및 인구감소의 현황 및 양상
2. 우리 사회의 저출산(저출생)와 인구감소 현상의 문제점
1) 가족기능의 약화
2) 가족관계의 변화와 노인가족의 증가
3)
|
|
|
부모 중심)과 유아교육기관(원장 및 교사 중심)의 역할에 대하여 논하였다. 학교 폭력은 단순히 가해 혹은 피해 청소년 개인의 문제가 아니라 그들의 가정 · 학교 · 사회와 밀접하게 관련되어 있다. 따라서 문제의 해결 역시 개인적 차원과 학
|
|
|
가족 2010」관계부처 합동(2007)
「맞벌이 부부의 자녀 양육 스트레스에 관한 연구」박삼수, 청주대학교 사회복지·행정대학원 논문(2004)
「맞벌이 가족의 보육시설 이용실태 및 욕구」이종순, 한남대학교 사회문화대학원 논문(2006)
「재혼가족
|
|
|
특성이 성격구조에 고정화되므로, 유아가 성장하여 원만한 사회생활을 하도록 도와주기 위해 유아교사는 유아의 바람직하지 못한 행동을 통제하고 훈육해야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 재구성 가족, 조손 가족, 나홀로 가정, 맞벌이
|
|
|
1년 미만인 근로자가 신청한 경우
2. 가족돌봄휴직을 신청한 근로자 외에 돌봄이 필요한 가족의 부모, 자녀, 배우자 등이 돌봄이 필요한 가족을 돌볼 수 있는 경우
3. 사업주가 직업안정기관에 구인신청을 하고 14일 이상 대체인력을 채용하기
|
|
|
1) 교사의 지적 능력향상을 위한 노력
유아교사에게 기대하는 역할이 지엽적 기능에 의존한다면 결국 기능공이 될 수밖에 없기 때문에 유아교육 교사는 의사 결정자, 교육과정의 계획자, 학습의 관리자, 교수방법의 연구자, 아동 평가자, 성인
|
|
|
부모와의 끊임없는 소통과 관계형성이 전제되어야 한다.
참고문헌
영유아 프로그램 개발과 평가(2021). 이소은민하영, 방송대출판문화원.
윤선영 (2004) 발도르프 교육학. 학지사.
김정임 (2016). 발도르프유아교육의 기본원리와 유아교과교육론,
|
|
메뉴펼치기
