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양육태도 형성을 위한 부모교육프로그램, 가족갈등 해결을 위한 가족치료, 정서심리적 문제를 지닌 아동의 조기발견과 치료를 위한 아동상담 및 심리치료, 아동학대 예방과 개입, 저소득층 아동을 위한 방과 후 아동지도 사업을 들 수 있다.
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대한가정학회지, 2008 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 건강가정사업 프로그램의 개요
2. 조손가정의 건강성 증진을 위한 건강가정사업 프로그램
1) 프로그램 명
2) 프로그램 개발 과정
3) 프로그램 계획
4) 프로그램 목적
5) 프로그램 목표
6)
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자신의 욕구와 다른 사람의 욕구를 인식하는 길을 마련해 준다. 그러므로 개인의 성격발달과 이후의 인생은 부모의 프로그래밍과 그에 대한 개인의 반응으로 이루어지는 초기 결정의 산물이라고 할 때 가정에서 교류분석이론은 중요한 영향
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경험이 필요하다.
② 부모에 대한 교육 : 부모의 양육태도와 양육기술은 아동이 건강하고, 건정하게 성장하는데 큰 영향을 미친다. 부모 교육은 아동의 복지의 목적 달성을 우선으로 하지만, 나아가 당사자인 부모와 가족의 안정과 번영 및 사
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기술)
Ⅲ. 발달력
Ⅳ. 문제력(양육 특기사항)
Ⅴ. 가족력 및 배경<가계도, 생태도 제시>
Ⅵ. 이전의 개입과정 요약 <심리검사결과(해당사례에 한하여), 상담과정 요약>
Ⅶ. 사례관리 목표, 전략 및 계획 - 장애아동과 가족전체로 구분하여 두
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(과정):
4) 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용 계획
6. 예산계획
7. 향후운영계획
8, 참고자료
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요인
6) 출산 시의 조건
4. 틱장애의 유형별 원인
1) 일관성 틱 장애
2) 만성 운동 또는 만성 음성 틱 장애
3) 뚜렛장애
5. 틱 장애의 치료방법
1) 부모교육
2) 심리치료
3) 행동수정치료
4) 약물치료
참고문헌
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대한 정의
Ⅱ.주의력 결핍 과잉행동장애( ADHD ) 의원인
Ⅲ. 주의력 결핍 과잉행동장애( ADHD )의 전개과정
Ⅳ. 주의력 결핍 과잉행동장애( ADHD )의 증상 및 행동 특성
Ⅴ.주의력 결핍 과잉행동장애의 동반장애
Ⅵ.주의력 결핍 과잉행동
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결정
2. 발달지연의 분류
3. 발달지연의 원인진단
4. 발달 지연의 위험 인자 및 위험 증상
Ⅴ. 영아기의 사회환경
1. 또래와의 상호작용
2. TV의 영향력
3. 가정환경
4. 영아기와 조부모
5. 보육환경
6. 영아기와 형제 자매
Ⅵ. 결 론
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자신을 아끼고 있는 것이라는 잘못된 가치관을 가지게 되었다. 아버지는 구속되고 계모는 혜민이를 맡지 않으려는 상황에서 혜민이의 거취문제, 구속된 아버지에 대한 개입문제 등 전체 가족적인 측면에서 개입할 필요가 있었다.
사례 6
아
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