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세대를 위한 건강한 육아문화 정착과 함께 사회 전체의 안정성과 발전에도 큰 기여가 가능할 것이다. 1. 서론
2. 부모교육의 목적
3. NEPE 모델의 기본가정
3-1. 부모의 역할
3-2. 자녀 발달
3-3. 상호작용의 중요성
4. 결론
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부모로서의 위치를 확고하게 유지하라.
4. 자녀들을 항상 바쁘게 만들라.
5. 자녀들에게 할 일을 주고 그들이 그것을 책임 있게 수행하는지를 살펴보라
6. 새롭고 귀중한 사상을 받아들일 수 있는 문을 열어 주라.
7. 가정을 가장 매력적인 곳
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부모의 역할이 무엇인지에 대한 고민이 많다.
(4) 가족생활 프로그램 계획
프로그램명 : 맞벌이 가정 대상 부모교육 프로그램 “슬기로운 부모생활”
대상 : 30대~40대 맞벌이 부부 10쌍 회기/시간: 총 3회기/회기당 120분
교육내용 :
1회기) 부부
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교육하는 것이 아니라, 그 사회 안에서 더불어 살아가게 가르쳐야 한다는 데에 공감한다.
장애자녀를 가진 많은 부모들은 자신의 아이를 통합교육 시키는 이유로 일반 아동이 배우는 일반 학교에서 서로 어우러져 사회성을 길러 주고, 그들
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부모교육의 이론과 실제. 정일.
임경령(2006). 어머니의 양육 신념 및 자기효능감과 유아의 사회적 능력과의 관계. 석사학위논문. 건국대학교.
강기숙 외(2001). 어머니의 양육행동과 유아의 사려성이 유아의 자기 통제력에 미치는 영향. 아동학
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부모교육에의 시사점…………………………………4
(1) 도덕적 판단 능력 육성……………………………5
(2) 교육에 의한 개선…………………………………5
(3) 연령에 따른 도덕교육………………………………5
(4) 발달 단
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부모의 장애 유아와 통합교육에 대한 인식을 긍정적으로 변화 시키는 효과가 있다.
장애유아에 대한 편견은 일반 유아에게 저절로 생기는 것이 아니며 편견에 대한 책임은 그들을 양육하고 교육하는 가정과 유치원, 주변의 성인들에게 있음
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교육 학습 환경 조성
6. 학습길잡이 ‘공부가 재미있어요’ 제작 활용
Ⅱ. 생활습관지도학습활동 사례
1. 학생들이 가꾸는 교실 만들기
2. 가정과 연계한 학습 과제물 전시회 개최
3. 부모님과 함께 하는 사랑 나눔
4. 소집단 공동 학습을
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교육학회지, 제8집
◇ 정정진(1979), 정신박약아 교육연구 : 정신지체아를 위한 적응행동 발달검사 개발 연구, 국립삭심원
◇ 한경숙(1998), 단어 수준의 언어발달지체 아동을 위한 치료접근 방법, 언어치료 부모교육 교재, 보건복지부 국립재활
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부모교육, 양서원.
4) 홍순정ㆍ이규미(2009), 정신건강, 한국방송통신대학교 출판문화원. ※ 다음은 단답식 또는 나열식(개조식)으로 답하는 문제입니다. (1~3번)
1. 프로이트, 에릭슨, 매슬로우가 말하는 정신이 건강한 사람은 어떤 특성을
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