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부모 자신의 개발을 위해 교육받는 것뿐만 아니라 유아교육 프로그램에 직접 참여하고 물질적ㆍ정신적으로 후원 및 지지하며, 유아교육 기관에서 실시되는 교육 내용을 이해 할 수 있도록 하며, 그것이 가정에까지 연결되어 부모로서의 역할
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부모들 스스로 자녀 양육의 책임을 수행하여야 할 상황에 부딪치게 되었다. 또 개인들의 사회 이동 횟수가 증가하면서 자녀 양육을 도와줄 부모교육 프로그램이 필요하게 되었고 여성들의 직장 진출이 늘어나면서 성 역할 개념이 변화되기
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훈련하여 실시하였다.
3. 연구절차
본 연구의 이론적 배경과 문제 분석을 통해 기본 인성 형성의 습관화를 위한 교육과정 내용을 추출 편성하여 부모교육을 통해 가정과 연계할 수 있도록 하였으며, 인성교육 프로그램에 관한 의견 조사 설문
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부모가족의 지원을 위한 체계적인 기반 마련, 전문프로그램 및 정책개발에 역점을 두고 향후 이 사업을 전국적으로 확대할 나갈 예정이다.
※ 동 시범사업은 아래와 같은 4개의 단위사업으로 진행될 예정이다.
- 한부모사업 전문가 양성 훈련
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역할이 주어지는 것이 중요하다.
- 직업(취업알선 및 직업훈련, 직업재활 프로그램, 임금보장 등)과 교육적 기회, 대중교통 과 과학기술에 대한 접근은 특히 중요하다.
- 부모에게서 독립하여 자립할 수 있도록 사회적인 보호체계를 대비하는
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역할이 주어지는 것이 중요하다.
- 직업(취업알선 및 직업훈련, 직업재활 프로그램, 임금보장 등)과 교육적 기회, 대중교통 과 과학기술에 대한 접근은 특히 중요하다.
- 부모에게서 독립하여 자립할 수 있도록 사회적인 보호체계를 대비하는
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프로그램의 배경
제2장 . 하이/스코프 프로그램의 기본 전제
제3장 . 하이/스코프 프로그램의 교육과정
1) 교육목표 및 원리
2) 교육내용 및 활동
3) 일과구성
4) 환경 구성
5) 교사의 역할
6) 부모 및 지역사
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부모가족 지원 예산을 우선적으로 고려하고, 안정적인 재원 확보를 위해 다양한 재정적 대책을 마련해야 한다. 또한, 민간 기업과의 협력을 통해 한부모가족을 위한 일자리 창출, 직업 훈련, 복지 프로그램 등을 확대해야 한다. 지원 서비스의
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프로그램
1. 장애아동의 통합교육 재활프로그램을 실시하는 것
2. 지역사회복지관은 효과적인 장애아동 통합교육 재활프로그램의 실시를 위하여 재정적, 인적, 물적자원의 적극적인 지원
3. 전문적이고 체계적인 부모교육프로그램의 연구
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역할
조직 또는 지역사회
사회복지사를 보좌할 수 있는 대리인의 선정 및 훈련
경영 및 감독자, 노조간부에게 인간관계기술에 관한 교육 및 훈련
특수집단을 위한 프로그램 개발(탁아, 소아과진료, 육아상담, 퇴직상담 등)
특정부서의 위기 중
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