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부모교육 정옥분(대학교수), 정순화 저 | 학지사 | 2016.03.25. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대사회에 요구되는 부모역할의 필요성을 제시
2. 발달이론 중 한 가지를 선택하여 이론에 근거한 부모교육 방법을 제시
3. 바람직한 부모교육에 관하여
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부모교육(자녀와의 진정한 만남을 위한), 교육과학사 2014
김정미, 이원영 저, 예비부모교육(대학생을 위한), 학지사 2011
연미희, 김진숙 저, 부모교육 이론과 실제, 동문사 2009
유은정, 김혜연 외 저, 부모교육, 양성원 2012 -바람직한 부모상
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바람직한 부모역할에 대해 논하시오(20점)
1) 태내기 발달 특성, 바람직한 부모역할
2) 영아기 발달 특성, 바람직한 부모역할
3) 유아기 발달 특성, 바람직한 부모역할
2. 부모효율성 훈련(PET) 프로그램에 대해 설명하고(15점), 유아교육기관에
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생각한다.
2. 참고자료
부모코칭 프로그램 적극적인 부모역할 Now! Michael H. Popkin 저 | 노안영 외 2명 역 | 학지사 | 2007.02.20 1. 바람직한 부모역할을 하기 위하여 부부간 갈등 및 스트레스를 다루기 위한 방안 및 의견을 제시
2. 참고자료
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바람직한 부모의 역할
1) 보호자 및 양육자로서의 역할
유아는 모든 것을 전적으로 부모에게 의존하고 있기 때문에 부모는 유아의 보호자인 동시에 다양한 요구를 만족시키는 제공자로서의 역할을 수행해야 한다. 따라서 부모는 유아들에게
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부모교육 중간과제
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 영아기, 유아기 사회·정서 발달 특징에 대해 설명하고, 각 시기(영아기, 유아기)의 사회·정서 발달을 위한 바람직한 부모의 역할에 대해 논하시오.
1) 영아기
① 영아기 사회·정서 발달 특징
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역할이다. 거부에는 적대감 및 공격성과 스트레스를 포함하는 것으로 부모자신의 성격 및 여러 가지 상황으로 생기는 적대감, 공격성, 스트레스를 자녀에게 표현하는 것이며 그러지 않는 것을 바람직한 부모역할로 본다. 수용에는 보호와 위
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부모는 가치와 인격과 이상의 형성을 위해서 그리고 기본적인 생존과 보람있는 생활을 위해서 자녀들과 대화하는 시간을 주기적으로 가져야 한다. 이에 학교와 사회가 이러한 역할을잘해 줄 것이라고 소박하게 기대하면서 자녀들을 방치해
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역할을 하여야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 1. 태내기, 영아기, 유아기 발달 특성을 각각 설명하고, 각 발달시기별 바람직한 부모역할, 2. 부모효율성 훈련(PET) 프로그램에 대해 설명하고(15점), 유아교육기관에 적용할 수 있는 방안 및
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부모는 유아들의 선긋기 같은 초기 단계의 쓰기 활동에 관심을 보여 주어야 한다. 이차숙,노명환(1994)「유아 언어 교육론」동문사
(4) 사회성 발달과 부모 역할
- 유아기 아동이 바람직한 사회적 태도를 형성하고 다른 사람과 자신감 있게 지낼
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