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황 중심의 수업을 계획하고 있으며, 학생들이 영어를 생활의 일부로 자연스럽게 받아들일 수 있게 만들어가겠습니다. 또한, 영어 학습에 대한 흥미를 높이기 위해 영어 노래, 동화, 영화 등을 활용하며, 학생들의 다양한 흥미와 관심사를 반영
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자신의 목표를 세우고, 그 목표를 달성하기 위한 작은 단계들을 설계하는 과정에서, 책임감과 꼼꼼함이 큰 도움이 될 것이라고 생각합니다. 또한, 다양한 학생들의 의견을 경청하고, 그들이 겪는 어려움이나 고민을 열린 마음으로 받아들이는
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서 비롯된 것으로 생각됩니다. 이를 극복하기 위해 작은 결정부터 빠르게 내리고, 피드백을 적극적으로 수용하며, 실패와 성공 모두에서 배울 점을 찾는 습관을 기르고 있습니다. 무엇보다도 자신감은 경험에서 우러나오는 것임을 깨달았기
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이를 실현하기 위해선 충분한 지식과 실무 경험, 그리고 리더십이 필요하다고 생각하며, 삼성 테크노 MBA 과정이 바로 그 토대가 될 것이라고 확신합니다. 이 과정을 통해 배운 전략과 리더십 능력을 바탕으로, 기업 내에서 변화와 혁신을 주도
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만의 목소리를 찾는 데 노력을 기울이겠습니다. 완벽주의적인 성향은 꼼꼼함을 요하는 프로젝트 수행에 유리하게 활용하되, 때로는 속도를 높이고 과감한 결정을 내리는 것도 중요하다는 점을 인식하고 연습하겠습니다. 더불어, AI와 교육의
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등 여러 이해관계자와의 긴밀한 협력이 필요하다고 믿습니다. 따라서 소통과 협력 능력을 끊임없이 발전시키는 것도 중요한 목표입니다. 강의와 토론, 현장 경험을 통해 다양한 시각으로 문제를 바라보고, 해결책을 함께 모색하는 자세를 갖
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않고 지속적으로 격려하며, 작은 성취도 인정해주는 태도를 통해 자존감과 학습 의욕을 높이겠습니다. 특히, 실패를 성장의 과정으로 보고, 지속적인 피드백과 격려를 제공하여 학생들이 실패에 대한 두려움을 극복하고 도전할 수 있는 환경
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과 협력하는 자세를 길러주는 것도 중요하다고 인지하고 있습니다. 이를 위해 팀 프로젝트와 공동 연구 활동을 적극적으로 권장하며, 학생들의 다양한 경험을 존중하는 태도를 갖추겠습니다. 마지막으로, 교육자는 평생학습자로서 끊임없이
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있게 키우도록 돕는 것이 목표입니다. 이렇게 갖춘 강점과 노력을 바탕으로 교육 현장에 진입했을 때, 아이들의 잠재력을 최대한 이끌어내는 교사가 되고 싶습니다. 개별 아이들의 특성을 존중하며, 흥미와 호기심을 자극하는 다양한 활동을
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대하며, 학생들에게 폭넓은 경험의 기회를 제공하는 것이 중요하다고 생각합니다. 또한, 향후 연구와 현장 적용을 통해 장애학생의 특성에 맞는 맞춤형 학습 자료와 지원 시스템 개발에도 관심을 가지고 노력할 것입니다. 무엇보다도, 특수교
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